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Medientyp: E-Book Titel: Two-stage examinations : can examinations be more formative experiences? Beteiligte: Levy, Dan [Verfasser:in]; Klinger, Mae [Verfasser:in]; Svoronos, Theodore [Verfasser:in] Erschienen: [Cambridge, MA]: Harvard Kennedy School, John F. Kennedy School of Government, September 2018 Erschienen in: John F. Kennedy School of Government: Faculty research working paper series ; 2018,032 Umfang: 1 Online-Ressource (circa 21 Seiten); Illustrationen Sprache: Englisch Schlagwörter: Graue Literatur Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang