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Medientyp: E-Book Titel: Implicit stereotypes : evidence from teachers' gender bias Beteiligte: Carlana, Michela [VerfasserIn] Erschienen: [Cambridge, MA]: Harvard Kennedy School, John F. Kennedy School of Government, July 12, 2018 Erschienen in: John F. Kennedy School of Government: Faculty research working paper series ; 2018,034 Umfang: 1 Online-Ressource (circa 83 Seiten); Illustrationen Sprache: Englisch Schlagwörter: Graue Literatur Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang