> Detailanzeige

Garbe, Christine [Mitwirkende:r] ; Holle, Karl [Mitwirkende:r] ; Jesch, Tatjana [Mitwirkende:r]

Texte lesen - [2., durchgesehene Auflage]

Per Email teilen

Auf Twitter teilen

Auf Facebook teilen

Per Whatsapp teilen

Merkliste Schließen

Merkliste

Medientyp: Buch
Titel: Texte lesen : Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation
Beteiligte: Garbe, Christine [Mitwirkende:r] ; Holle, Karl [Mitwirkende:r] ; Jesch, Tatjana [Mitwirkende:r]

Erschienen: Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2010
Erschienen in: UTB ; 3110 ; Schulpädagogik
Standardwissen Lehramt
Ausgabe: 2., durchgesehene Auflage
Umfang: 252 Seiten; Diagramme
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783825231101; 9783506756497
RVK-Notation: ES 685 : Technik des Lesens
GB 2958 : Aussprache, Sprecherziehung, Leseunterricht
DP 4000 : Allgemeines
Schlagwörter: Deutschland > Schüler > Lesekompetenz
Entstehung:
Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seite 224 - 243
Beschreibung: Ein Viertel der deutschen Schülerinnen und Schüler verfügt am Ende der Schulzeit über unzureichende Lesekompetenzen und ist somit den Anforderungen der Wissensgesellschaft kaum gewachsen. Ausgehend vom Befund der PISA-Studie stellt dieses UTB die wichtigsten Erkenntnisse der Forschung speziell für Lehramtsstudierende zusammen: