Muster und Strukturen im mathematischen Anfangsunterricht: Grundlegung und empirische Forschung zum Struktursinn von Schulanfängern

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Muster und Strukturen im mathematischen Anfangsunterricht : Grundlegung und empirische Forschung zum Struktursinn von Schulanfängern
Weitere Titel: Abweichender Titel: Das Erkennen von Mustern und Strukturen im mathematischen Anfangsunterricht
Beteiligte: Lüken, Miriam M. [VerfasserIn]
Körperschaft: Waxmann Verlag
Erschienen: Münster; New York; München; Berlin: Waxmann, 2012
Erschienen in: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 9
Umfang: 253 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 24 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 3830926286; 9783830926283
RVK-Notation: DP 4400 : Allgemeines
SM 607 : Psychologisch-pädagogische Beiträge; der Lehrprozess
SM 670 : Didaktik der Primarstufe
SM 690 : Didaktik der Vorschulerziehung
Schlagwörter: Schulanfänger > Muster > Mathematik > Pädagogische Diagnostik
Schulanfänger > Muster > Mathematik > Pädagogische Diagnostik
Entstehung:
Hochschulschrift: Dissertation, Universität Hannover, 2011
Anmerkungen:
Weitere Bestandsnachweise
0 : Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik

Muster und Strukturen im mathematischen Anfangsunterricht : Grundlegung und empirische Forschung zum Struktursinn von Schulanfängern