> Verlagsreihe
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Anders sollte es werden bildungspolitische Visionen und Realitäten der Runden Tische Gabriele Köhler
Köln; Weimar; Wien [u.a.]: Böhlau, 1999
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Herodot als Schulautor ein Beitrag zur Geschichte des Griechischunterrichts in Deutschland vom 15. bis zum 20. Jahrhundert Stefan Kipf
Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 1999 ; Online-Ausgabe, Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 2022
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Zum Leistungsprinzip in der DDR politische und pädagogische Studien Dagmar Schulz
Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 1998
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Vom "Schulehalten" zum Unterricht preußische Volksschule im 19. Jahrhundert Michael Sauer
Köln; Weimar [u.a.]: Böhlau, 1998
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Jüdische Erwachsenenbildung im heutigen Deutschland Wolfgang Müller-Commichau
Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 1998
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Militärische Jugenderziehung preußische Kadettenhäuser und nationalpolitische Erziehungsanstalten zwischen 1807 und 1936 Klaus Schmitz
Köln; Weimar [u.a.]: Böhlau, 1997
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Die Realschule in Geschichte und Gegenwart Horst Wollenweber
Köln [u.a.]: Böhlau, 1997
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Bildungsgeschichte und Bildungspolitik Aufsätze und Vorträge Christoph Führ
Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 1997
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Der Aufbau eines demokratischen Schulwesens in Sachsen-Anhalt Markus Weilandt
Köln [u.a.]: Böhlau, 1997
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Der Berliner Lehrerverein Gründung und Etablierung ; (1880 bis 1902) Christa Uhlig
Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 1997
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Zwischen Wissenschaft und Politik ein Rückblick aus lebensgeschichtlicher Perspektive Gerhart Neuner
Köln [u.a.]: Böhlau, 1996
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Berufsausbildung im Großherzogtum Baden zur Geschichte des "dualen Systems" im Handwerk Robert Hasfeld
Köln [u.a.]: Böhlau, 1996
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Die Präparanden Lehrerbildung in Schleswig-Holstein 1867 bis 1918 Annegret Bruhn
Köln [u.a.]: Böhlau, 1995
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Diesterweg verpflichtet Beiträge zur deutschen Bildungsgeschichte Ruth und Gerd Hohendorf
Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 1994
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Bildung, Militär und Gesellschaft in Deutschland Studien zur Entwicklung im 19. Jahrhundert Heinz Stübig
Köln; Weimar [u.a.]: Böhlau, 1994
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Thomas Müntzer in bildungsgeschichtlicher Sicht Dieter Fauth
Köln [u.a.]: Böhlau, 1993
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Die Sammlung - Zeitschrift für Kultur und Erziehung ein Beitrag zur deutschen Nachkriegspädagogik Theresia Vennebusch-Beaugrand
Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 1993
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Miterlebte Geschichte Lebenserinnerungen 1884 - 1930 Reinhard Buchwald
Köln; Weimar; Wien: Böhlau, 1992
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Schulen und Hochschulen in der Bundesrepublik Deutschland Christoph Führ
Köln; Wien: Böhlau, 1989
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Volksschullehrerbildung in Preußen die Seminare und Präparandenanstalten vom 18. Jahrhundert bis zur Weimarer Republik Michael Sauer
Köln; Wien: in Kommission bei Böhlau Verlag, 1987
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Hellpach-Memoiren 1925 - 1945 Christoph Führ; Hans Georg Zier [Hrsg.]
Köln [u.a.]: Böhlau, 1987
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Das betriebliche Ausbildungswesen in der Zeit der industriellen Umgestaltung Deutschlands Karl-Jürgen Rinneberg
Frankfurt a.M.: Dt. Inst. für Internat. Pädagog. Forschung, Forschungsstelle f. Bildungsgeschichte, 1985
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Funktionen der Schule historisch-systematische Analysen zur Scolarisation Theodor Ballauff
Köln [u.a.]: Böhlau, 1984
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Struktur und Politik des Bayerischen Philologenverbandes 1949 - 1982 Gerhard Kral
Köln [u.a.]: Böhlau, 1984
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Zur Universitätsreform in der britischen Besatzungszone, 1945 - 1948 David Phillips
Köln: In Kommission bei Böhlau Verlag, 1983
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Schulpädagogen in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts Dieter Henk
Weinheim; Basel: Beltz, 1981
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Bildung und Auslese Untersuchungen zur sozialen Herkunft der höheren Schüler Badens 1834/36-1890 Peter Koppenhöfer
Weinheim & Basel: Beltz, 1980
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Zur Sozialgeschichte der preußischen Provinzial-Gewerbeschulen im 19. Jahrhundert Christiane Schiersmann
Weinheim [u.a.]: Beltz, 1979
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Schulreformpolitik in der britischen Zone von 1945 bis 1949 Maria Halbritter
Frankfurt, M.: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, 1979 ; Weinheim & Basel: Beltz, 1979
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Staat und Höhere Schule ein Beitrag zur deutschen Bildungsverfassung vom Anfang des 19. Jahrhunderts bis zum Ersten Weltkrieg Helga Romberg
Weinheim; Basel: Beltz [in Komm.], 1979
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Die Volksschule in Württemberg im 19. Jahrhundert Gerd Friederich
Weinheim; Basel: Beltz, 1978
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Zum Bildungsgesamtplan der Bund-Länder-Kommission die Einfügung des Artikels 91 b in das Grundgesetz und der Prozeß der Bildungsplanung für den Elementar-, Primar- und Sekundarbereich in der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung Karin S. Pöppelt. Mit einem Nachw. von Kurt Frey
Weinheim; Basel: Beltz, 1978