Handeln wider besseres Wissen im Körperpflegeunterricht: pflegedidaktisches Professionswissen und Professionshandeln von Lehrenden in der Pflegeausbildung

Medientyp: Buch; Hochschulschrift

Titel: Handeln wider besseres Wissen im Körperpflegeunterricht : pflegedidaktisches Professionswissen und Professionshandeln von Lehrenden in der Pflegeausbildung

Weitere Titel: Abweichender Zusatz beim Dissertationstitel: Eine Grounded Theory zum pflegedidaktischen Professionswissen und Professionshandeln von Lehrenden in der Pflegeausbildung

Beteiligte: Kuckeland, Heidi [VerfasserIn]; Gillen, Julia [AkademischeR BetreuerIn]; Schneider, Kordula [AkademischeR BetreuerIn]

Körperschaft: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover ; Waxmann Verlag

Erschienen: Münster; New York: Waxmann, 2020

Umfang: 488 Seiten; Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme (teilweise farbig); 24 cm x 17 cm

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783830942566; 3830942567

RVK-Notation: XF 1300 : Allgemeines

Schlagwörter: Krankenpflege > Fachdidaktik > Lehrerbildung
Pflegewissenschaft > Krankenpflege > Unterricht > Körperpflege
Pflegemanagement > Pflegebedarf > Medizinische Ausbildung > Pflege > Pflegepersonal

Entstehung:

Hochschulschrift: Dissertation, Leibniz Universität Hannover, 2020

Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seite 450-481

Weitere Bestandsnachweise
0 : Internationale Hochschulschriften

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