> Detailanzeige

Staller, Naomi [Verfasser:in]; Großmann, Nadine [Verfasser:in]; Eckes, Alexander [Verfasser:in]; Wilde, Matthias [Verfasser:in]; Müller, Florian H. [Verfasser:in]; Randler, Christoph [Verfasser:in]

Academic self-regulation, chronotype and personality in university students during the remote learning phase due to COVID-19

Literatur-
verwaltung

Direktlink

Zur
Merkliste

Lösche von
Merkliste

Per Email teilen

Auf Twitter teilen

Auf Facebook teilen

Per Whatsapp teilen

Als RIS exportieren Als BibTeX exportieren Als EndNote exportieren

Schließen

Merkliste

Medientyp: E-Artikel
Titel: Academic self-regulation, chronotype and personality in university students during the remote learning phase due to COVID-19
Beteiligte: Staller, Naomi [Verfasser:in]; Großmann, Nadine [Verfasser:in]; Eckes, Alexander [Verfasser:in]; Wilde, Matthias [Verfasser:in]; Müller, Florian H. [Verfasser:in]; Randler, Christoph [Verfasser:in]
Erschienen: 2021
Erschienen in: Frontiers in education ; 6(2021), Artikel-ID 681840, Seite 1-13
Sprache: Englisch
DOI: 10.3389/feduc.2021.681840
Identifikator:

Entstehung:
Anmerkungen:
Zugangsstatus: Freier Zugang

Nur in Feld suchen:

Zuletzt gesuchte Begriffe: