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Medientyp: E-Artikel Titel: Vertrauen in Bildung und Schule : theoretische und empirische Annäherungen aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive Beteiligte: Fabel-Lamla, Melanie [Verfasser:in] Erschienen: 2022 Erschienen in: In Education we trust? ; (2022), Seite 17-38 Sprache: Deutsch Schlagwörter: Schule > Bildungswesen > Pädagogik > Digitalisierung > Vertrauen > Schulpädagogik > Schulbuch > Bildungsforschung Entstehung: Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seite 34-38 Zugangsstatus: Freier Zugang Rechte-/Nutzungshinweise: Namensnennung (CC BY)