Sachse, Stefanie K.
[Verfasser:in];
Kröger, Sally
[Verfasser:in];
Willke, Melanie
[Verfasser:in];
Boenisch, Jens
[Verfasser:in]
;
Bartel, Brigitte
[Mitwirkende:r]Universität zu Köln Department für Heilpädagogik und Rehabilitation
Literacy, Inklusion & Kommunikation - Entwicklung und Evaluation einer Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte zur Förderung von Literacyfähigkeiten bei Kindern mit schwerer Behinderung und Kindern ohne Behinderung in inklusiven Settings
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Medientyp:
E-Book
Titel:
Literacy, Inklusion & Kommunikation - Entwicklung und Evaluation einer Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte zur Förderung von Literacyfähigkeiten bei Kindern mit schwerer Behinderung und Kindern ohne Behinderung in inklusiven Settings
:
LINK-Abschlussbericht
Paralleltitel:
Literacy, Inclusion & Communication. Development and evaluation of a professional development course for professionals in elementary education to support the literacy skills of children with significant disabilities and children without disabilities in inclusive settings : LINK Research Report
Anmerkungen:
Laufzeit: 01.02.2018-30.04.2021
Förderkennzeichen BMBF 01NV1729
Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Paralleltitel dem englischen Berichtsblatt entnommen
Sprache der Zusammenfassungen: Deutsch, Englisch