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Medientyp: E-Book; Hochschulschrift Titel: Ressourcenbezogene Lernstrategien von Schüler:innen während des Covid-19 bedingten Fernunterrichts Beteiligte: Hofmann, Deborah [VerfasserIn]; Reinders, Heinz [Gutachter] Erschienen: Würzburg: Universität Würzburg, 2023 Erschienen in: Schriftenreihe Empirische Bildungsforschung ; 39 Umfang: 1 Online-Ressource Sprache: Deutsch DOI: 10.25972/OPUS-32727 Identifikator: Schlagwörter: Hochschulschrift Entstehung: Hochschulschrift: Masterarbeit, Würzburg, Universität Würzburg Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang