Könnerschaft und implizites Wissen: zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Könnerschaft und implizites Wissen : zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis
Beteiligte: Neuweg, Georg Hans [VerfasserIn]; Polanyi, Michael [ErwähnteR]
Erschienen: Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2004
Erschienen in: Internationale Hochschulschriften ; 311.2004
Ausgabe: 3. Aufl.
Umfang: XVII, 431 S.; graph. Darst; 21 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 3893257535
RVK-Notation: UB 4060 : Didaktisches Lehrmaterial
CP 4500 : Wissen
CC 4400 : Abhandlungen zur Erkenntnistheorie
DF 3000 : Allgemeines und Deutschland
Schlagwörter: Polanyi, Michael > Implizites Wissen > Lerntheorie
Kognitive Psychologie > Erkenntnistheorie
Erfahrungswissen
Entstehung:
Hochschulschrift: Zugl.: Linz, Univ., Habil.-Schr., 1998
Anmerkungen: Literaturverz. S. [405] - 425
Weitere Bestandsnachweise
0 : Internationale Hochschulschriften

Könnerschaft und implizites Wissen : zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis - [3. Aufl.]