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Universität Innsbruck Institut für Erziehungswissenschaften

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Medientyp: Schriftenreihe; Monographische Schriftenreihe
Titel: Impulse : Arbeiten aus dem Institut für Erziehungswissenschaften an der Universität Innsbruck
Körperschaft: Universität Innsbruck, Institut für Erziehungswissenschaften
Erschienen: Innsbruck: Österreichischer Studien-Verl., 1991-
Erscheinungsverlauf: N.F. 1.1991 -
Sprache: Deutsch
ISSN: 1022-2316
Schlagwörter: Monografische Reihe
Entstehung:
Anmerkungen:

Zugang

Dies ist der bibliografische Nachweis für eine Überordnung. Bestand der SLUB siehe "Mehrbändiges Werk" oder "Verlagsreihe"

> Verlagsreihe

Bews, Susanna [Verfasser:in]
Integrativer Unterricht in der Praxis Erfahrungen - Probleme - Analysen Susanna Bews
Innsbruck; Wien: Studien-Verl., 1996

Fuchs, Gabriele [Herausgeber:in]; Schratz, Michael [Herausgeber:in]
Interkulturelles Zusammenleben - aber wie? Auseinandersetzung mit alltäglichem und institutionalisiertem Rassismus Garbriele Fuchs; Michael Schratz (Hrsg.)
Innsbruck: Österr. Studien-Verl., 1994

Haller, Verena [Herausgeber:in]
Mädchen zwischen Tradition und Moderne Folgen des Werte- und Normenwandels für die Geschlechtsidentität der Mädchen am Beispiel unterschiedlicher kultureller Ausgangsbedingungen ; Interdisziplinäre Tagung zur Vergleichenden Sozialisationsforschung vom 11. bis 12. Juni 1993 am Institut für Erziehungswissenschaften an der Universität Innsbruck Verena Haller (Hg.)
Innsbruck: Österr. Studien-Verl., 1994

Bews, Susanna [Verfasser:in]
Integrativer Unterricht in der Praxis Erfahrungen - Probleme - Analysen Susanna Bews
Innsbruck: Österr. Studienverl., 1992

Kamps, Walter [Verfasser:in] ; Sartre, Jean-Paul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
Gruppenpädagogik und themenzentrierte Interaktion die Sozialphilosophie Jean Paul Sartres als Rahmentheorie für gruppenbezogene Bildungsprozesse Walter Kamps
Innsbruck: Österr. Studien-Verl., 1992

Hug, Theo [Herausgeber:in]
Erziehungswissenschaft als Lebensform theoretische und erfahrungsreflexive Beiträge zur Hochschuldidaktik und Wissenschaftsforschung Theo Hug (Hg.)
Innsbruck: Österr. Studien-Verl., 1991