Wie kommt Neues in die Schule?: individuelle und organisationale Bedingungen nachhaltiger Schulentwicklung am Beispiel Geschlecht

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Wie kommt Neues in die Schule? : individuelle und organisationale Bedingungen nachhaltiger Schulentwicklung am Beispiel Geschlecht
Beteiligte: Biermann, Christine [Verfasser:in]
Erschienen: Weinheim; München: Juventa-Verl., 2007
Erschienen in: Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; 43
Ausgabe: Dr. nach Typoskript
Umfang: 339 S.; graph. Darst
Sprache: Deutsch
ISBN: 3779916924; 9783779916925
RVK-Notation: DK 1020 : Allgemeines und Deutschland
DK 1040 : Allgemeines und Deutschland
Schlagwörter: Schulentwicklung > Gender Mainstreaming
Entstehung:
Hochschulschrift: Zugl.: Bielefeld, Univ., Fakultät für Päd., Diss., 2006 u.d.T.: Biermann, Christine: Wie kommt Neues in die Schule? : zur Interdependenz von individueller und organisationaler Entwicklung am Beispiel des Themas "Geschlecht"
Anmerkungen: Literaturverz. S. 319 - 332
Weitere Bestandsnachweise
0 : Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung

Wie kommt Neues in die Schule? - [Dr. nach Typoskript]