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Kunstpädagogische Positionen

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Medientyp: Schriftenreihe; Monographische Schriftenreihe
Titel: Kunstpädagogische Positionen
Erschienen: [Köln]: [Institut für Kunst & Kunsttheorie der Universität zu Köln], 2003-
Köln; Oldenburg; Hamburg: Univ.-Verl., 2003-
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2003-2009
Erscheinungsverlauf: 1.2003 -
Sprache: Deutsch
ISSN: 1613-1339
Schlagwörter: Monografische Reihe
Entstehung:
Anmerkungen: Ersch. unregelmäßig

Verweise

Erscheint auch als (Online-Ausgabe):
Kunstpädagogische Positionen (SLUB)

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> Verlagsreihe

Sturm, Eva [VerfasserIn]
7: Vom Schießen und vom Getroffen-Werden Kunstpädagogik und Kunstvermittlung "Von Kunst aus" Eva Sturm
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2010

Sabisch, Andrea [VerfasserIn]
20: Aufzeichnung und ästhetische Erfahrung Andrea Sabisch
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2009

Wichelhaus, Barbara [VerfasserIn]
4: Sonderpädagogische Aspekte der Kunstpädagogik Normalisierung, Integration und Differenz Barbara Wichelhaus
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2009

Maset, Pierangelo [VerfasserIn]
10: Ästhetische Operationen und kunstpädagogische Mentalitäten Pierangelo Maset
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2009

Peters, Maria [VerfasserIn]
11: Performative Handlungen und biografische Spuren in Kunst und Pädagogik Maria Peters
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2009

Wetzel, Tanja [VerfasserIn]
21: "Das dreht einen richtig an ..." Über die Figur der Rotation in der aktuellen Kunst - und ihren Wert für die ästhetische Bildung Tanja Wetzel
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2009

Regel, Günther [VerfasserIn]
17: Erinnerungen an Gunter Otto: Ästhetische Rationalität - Schlüssel zum Kunstverständnis? Festvortrag zur Eingliederung der "Sammlung Otto" in die Bibliothek des Fachbereichs Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg am 7. Februar 2002 Günther Regel
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2008

Münte-Goussar, Stephan [VerfasserIn] ; Jurin, Katarina [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
18: Norm der Abweichung über Kreativität Stephan Münte-Goussar. [Bearb. von Katarina Jurin. Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky]
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2008

Billmeyer, Franz [VerfasserIn] ; Billmayer, Franz [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
19: Paradigmenwechsel übersehen eine Polemik gegen die Kunstorientierung der Kunstpädagogik Franz Billmeyer
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2008

Selle, Gert [VerfasserIn] ; Jurin, Katarina [BearbeiterIn]
3: Ästhetische Erziehung oder Bildung in der zweiten Moderne? Über ein Kontinuitätsproblem didaktischen Denkens Gert Selle
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2007

Busse, Klaus-Peter [VerfasserIn] ; Pazzini, Karl-Josef [HerausgeberIn]; Sturm, Eva [HerausgeberIn]; Legler, Wolfgang [HerausgeberIn]; Meyer, Torsten [HerausgeberIn]
15: Kunstpädagogische Situationen kartieren Klaus-Peter Busse
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2007

Rech, Peter [VerfasserIn]
16: Bin ich ein erfolgreicher Kunstpädagoge, wenn ich kein erfolgreicher Künstler bin? Peter Rech
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2007

Pazzini, Karl-Josef [VerfasserIn]
8: Kann Didaktik Kunst und Pädagogik zu einem Herz und einer Seele machen oder bleibt es bei ach zwei Seelen in der Brust? Karl-Josef Pazzini
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2007

Zacharias, Wolfgang [VerfasserIn] ; Jurin, Katarina [BearbeiterIn]
14: Vermessungen - im Lauf der Zeit und in subjektiver Verantwortung Spannungen zwischen Kunst und Pädagogik, Kultur und Bildung, Bilderwelten und Lebenswelten Wolfgang Zacharias
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2006

Balkenhol, Bernhard [VerfasserIn]
12: Art unrealized - künstlerische Praxis aus dem Blickwinkel der Documenta 11 Bernhard Balkenhol
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2006

Jentzsch, Konrad [VerfasserIn]
13: Brennpunkte und Entwicklungen der Fachdiskussion Konrad Jentzsch
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2006

Legler, Wolfgang [VerfasserIn]
6: Kunst und Kognition Wolfgang Legler
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2005

Puritz, Ulrich [VerfasserIn]
9: nAcKT: Wie Modell und Zeichner im Aktsaal verschwinden und was von ihnen übrig bleibt Ulrich Puritz
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2005

Hartwig, Helmut [VerfasserIn] ; Pazzini, Karl-Josef [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
2: Phantasieren - im Bildungsprozess? Helmut Hartwig. Hrsg. von Karl-Josef Pazzini [GAP, German Academic Publishers; Universität Hamburg]
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2004

Buschkühle, Carl-Peter [VerfasserIn]
5: Kunstpädagogen müssen Künstler sein zum Konzept künstlerischer Bildung Carl-Peter Buschkühle
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2004

Ehmer, Hermann Karl [VerfasserIn] ; Pazzini, Karl-Josef [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
1: Zwischen Kunst und Unterricht - Spots einer widerspruchsvollen wie hedonistischen Berufsbiografie Hermann K. Ehmer
Hamburg: Hamburg Univ. Press, 2003