Implizites Wissen und kompetentes Handeln: die empirische Rekonstruktion von Kompetenzen historischen Verstehens im Umgang mit Darstellungen von Geschichte

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Implizites Wissen und kompetentes Handeln : die empirische Rekonstruktion von Kompetenzen historischen Verstehens im Umgang mit Darstellungen von Geschichte
Beteiligte: Martens, Matthias [Verfasser:in]
Erschienen: Göttingen: V & R Unipress, c 2010
Erschienen in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik / Beihefte ; 1
Umfang: 371 S.; graph. Darst
Sprache: Deutsch
ISBN: 3899715969; 9783899715965
RVK-Notation: NB 8110 : Geschichte des Geschichtsunterrichts und der Geschichtsdidaktik
NB 8230 : Sekundarstufe I
NB 8000 : Geschichte als Bildungsgut
Schlagwörter: Geschichtsunterricht > Sekundarstufe > Geschichtsschreibung > Schüler > Geschichtsbewusstsein
Entstehung:
Hochschulschrift: Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 2009
Anmerkungen: Literaturverz. S. [341] - 365
Weitere Bestandsnachweise
0 : Zeitschrift für Geschichtsdidaktik / Beihefte

Implizites Wissen und kompetentes Handeln