Leseverstehen im Französischunterricht der gymnasialen Oberstufe
: eine empirische Überprüfung rezeptiver Kompetenzen bei der Lektüre literarischer Texte auf der Basis eines Praxisleitfadens
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Medientyp:
Buch;
Hochschulschrift
Titel:
Leseverstehen im Französischunterricht der gymnasialen Oberstufe
:
eine empirische Überprüfung rezeptiver Kompetenzen bei der Lektüre literarischer Texte auf der Basis eines Praxisleitfadens