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Erfahrungsorientierte Bildungsforschung

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Medientyp: Schriftenreihe; Monographische Schriftenreihe
Titel: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung
Erschienen: Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerlag, 2016-
Erscheinungsverlauf: Band 1-
Sprache: Deutsch
Schlagwörter: Monografische Reihe
Entstehung:
Anmerkungen:
Zugangsstatus: Freier Zugang

Zugang

Dies ist der bibliografische Nachweis für eine Überordnung. Bestand der SLUB siehe "Mehrbändiges Werk" oder "Verlagsreihe"

> Verlagsreihe

Symeonidis, Vasileios [Herausgeber:in]; Schwarz, Johanna [Herausgeber:in]
Erfahrungen verstehen - (Nicht-)Verstehen erfahren Potential und Grenzen der Vignetten- und Anekdotenforschung in Annäherung an das Phänomen Verstehen Vasileios Symeonidis/Johanna F. Schwarz (Hg.)
Innsbruck; Wien: Studien Verlag, [2021]

Peterlini, Hans Karl [Herausgeber:in]; Cennamo, Irene [Herausgeber:in]; Donlic, Jasmin [Herausgeber:in]
Wahrnehmung als pädagogische Übung theoretische und praxisorientierte Auslotungen der phänomenologisch orientierten Bildungsforschung Hans Karl Peterlini, Irene Cennamo, Jasmin Donlic (Hg.)
Innsbruck; Wien: Studien Verlag, [2020]

Rathgeb, Gabriele [Verfasser:in]
Wissen begehren eine phänomenologisch orientierte Studie über die Bedeutung von Wissbegierde und Neu(be-)gierde für das Lernen Gabriele Rathgeb
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerlag, [2019]

Ammann, Markus [Herausgeber:in]; Westfall-Greiter, Tanja [Herausgeber:in]; Schratz, Michael [Herausgeber:in]
Erfahrungen deuten - Deutungen erfahren experiential vignettes and anecdotes as research, ealuation and mentoring tool Markus Ammann, Tanja Westfall-Greiter & Michael Schratz (Hg.)
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerlag, [2017]