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Medientyp: E-Book; Hochschulschrift Titel: Evaluative and Non-Evaluative Conditioning : Theory and Implications of Conditioning of Valence and Attributes Beteiligte: Förderer, Sabine [Verfasser]; Unkelbach, Christian [Akademischer Betreuer] Erschienen: Heidelberg: Universitätsbibliothek Heidelberg, 2012 Umfang: Online-Ressource Sprache: Englisch DOI: 10.11588/heidok.00013289 Identifikator: Schlagwörter: Assoziatives Lernen ; Konditionierung ; Einstellung ; Einstellungsänderung ; Lernen ; Präferenz ; Hochschulschrift Entstehung: Hochschulschrift: Dissertation, Heidelberg, Universität Heidelberg, 2012 Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang