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Medientyp: E-Book Titel: Wie Lehrpersonen Führungsaufgaben bewältigen – eine qualitative Untersuchung von Teacher Leadership Weitere Titel: How teachers master leadership - a qualitative study on teacher leadership Beteiligte: Strauß, Nina-Cathrin [Verfasser] Erschienen: Berlin: Freie Universität Berlin, 2022 Umfang: Online-Ressource Sprache: Deutsch DOI: 10.17169/refubium-34884 Identifikator: Schlagwörter: Governance ; Führung ; Schulentwicklung ; Schulleitung ; Bewältigung ; Schule ; Reform ; Distributed Leadership ; Teacher Leadership Entstehung: Hochschulschrift: Dissertation, Berlin, Freie Universität Berlin, 2021 Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang