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Medientyp: Artikel; Veröffentlichte Fassung Titel: Editorial Beteiligte: Langner, Anke [Verfasser:in]; Ritter, Matthias [Verfasser:in] Erschienen: Forschungsstelle Universitätsschule, Bereich GSW, TU Dresden, 2024-01-11 Erschienen in: Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung; Bd. 2 Nr. 1 (2023) Umfang: Seite 2 Sprache: Deutsch DOI: 10.58652/spe.2023.2; 10.58652/spe.2023.2.p2 ISSN: 2940-2255 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang