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Medientyp: E-Artikel Titel: Individuelle Denkprozesse von Schüierinnen und Schüiern bei der Einführung der Bruchrechnung im 6. Schuljahr Beteiligte: Hasemann, Klaus; Mangel, Hans-Peter Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 1999 Erschienen in: Journal für Mathematik-Didaktik Sprache: Deutsch DOI: 10.1007/bf03338895 ISSN: 0173-5322 Schlagwörter: Education ; General Mathematics Entstehung: Anmerkungen: