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Medientyp: E-Artikel Titel: Educational Influence on Reading and Spelling: A Comparative Study of Three French First-Grade Classes Beteiligte: Pasa, Laurence Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2005 Erschienen in: L1-Educational Studies in Language and Literature, 5 (2005) 3, Seite 403-415 Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s10674-005-4492-7 ISSN: 1573-1731; 1567-6617 Schlagwörter: Literature and Literary Theory ; Linguistics and Language ; Education ; Language and Linguistics Entstehung: Anmerkungen: