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Medientyp: E-Artikel Titel: Assessing the Epistemic Analysis Competence of Prospective Primary School Teachers on Proportionality Tasks Beteiligte: Burgos, Maria; Godino, Juan D. Erschienen: Springer Science and Business Media LLC, 2022 Erschienen in: International Journal of Science and Mathematics Education Sprache: Englisch DOI: 10.1007/s10763-020-10143-0 ISSN: 1571-0068; 1573-1774 Schlagwörter: General Mathematics ; Education Entstehung: Anmerkungen: