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Medientyp: E-Artikel Titel: Explicit and implicit learning of event sequences: Evidence from event-related brain potentials Beteiligte: Eimer, Martin; Goschke, Thomas; Schlaghecken, Friederike; Stürmer, Birgit Erschienen: American Psychological Association (APA), 1996 Erschienen in: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition Sprache: Englisch DOI: 10.1037//0278-7393.22.4.970 ISSN: 0278-7393 Schlagwörter: Linguistics and Language ; Language and Linguistics ; Experimental and Cognitive Psychology Entstehung: Anmerkungen: