• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Should every physics student study acoustics?
  • Beteiligte: Rossing, Thomas D.
  • Erschienen: Acoustical Society of America (ASA), 1999
  • Erschienen in: The Journal of the Acoustical Society of America
  • Sprache: Englisch
  • DOI: 10.1121/1.428146
  • ISSN: 1520-8524; 0001-4966
  • Schlagwörter: Acoustics and Ultrasonics ; Arts and Humanities (miscellaneous)
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Beschreibung: <jats:p>Should every physics student learn about sound? Many of my colleagues say ‘‘no;’’ I say ‘‘yes.’’ My arguments for restoring acoustics to the physics curriculum will be presented.</jats:p>