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Medientyp: E-Artikel Titel: Relationships between Categorical Perception of Phonemes, Phoneme Awareness, and Visual Attention Span in Developmental Dyslexia Beteiligte: Zoubrinetzky, Rachel; Collet, Gregory; Serniclaes, Willy; Nguyen-Morel, Marie-Ange; Valdois, Sylviane Erschienen: Public Library of Science (PLoS), 2016 Erschienen in: PLOS ONE Sprache: Englisch DOI: 10.1371/journal.pone.0151015 ISSN: 1932-6203 Schlagwörter: Multidisciplinary Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang