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Medientyp: E-Artikel Titel: La connaissance d'une langue des signes peut-elle faciliter l'apprentissage de l'écrit chez l'enfant sourd ? Beteiligte: Niederberger, Nathalie; Prinz, Philip Erschienen: CAIRN, 2005 Erschienen in: Enfance Sprache: Französisch DOI: 10.3917/enf.574.0285 ISSN: 0013-7545; 1969-6981 Schlagwörter: Arts and Humanities (miscellaneous) ; Developmental and Educational Psychology ; Education ; Health (social science) ; Pediatrics, Perinatology and Child Health Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang