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  3. Nückles, Matthias [Verfasser:in]

    Investigating visual perception in teaching and learning with advanced eye-tracking methodologies: rewards and challenges of an innovative research paradigm

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    Dordrecht: Springer Science and Business Media LLC, 2020

    Erschienen in: Educational psychology review ; 33 (2020), 149–167

  4. Gunzenhauser, Catherine [Verfasser:in]; Nückles, Matthias [Verfasser:in]

    Training executive functions to improve academic achievement: tackling avenues to far transfer

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    Washington, D.C.: Frontiers Media SA, 2021

    Erschienen in: Frontiers in psychology ; 12 (2021), 624008

  5. Burkhart, Christian [Verfasser:in]; Lachner, Andreas [Verfasser:in]; Nückles, Matthias [Verfasser:in]

    Assisting students’ writing with computer-based concept map feedback: A validation study of the CohViz feedback system

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    San Francisco, California: Public Library of Science (PLoS), 2020

    Erschienen in: PLOS ONE ; 15, 6 (2020), e0235209

  6. Prilop, Christopher Neil [Verfasser:in] ; Kleinknecht, Marc [Akademische:r Betreuer:in]; Nückles, Matthias [Akademische:r Betreuer:in]; Gröschner, Alexander [Akademische:r Betreuer:in] Leuphana Universität Lüneburg

    Fostering and assessing preservice teacher's professional competence with digital reflection and feedback environments

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    Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 2021

  7. Leuders, Timo [Herausgeber:in]; Nückles, Matthias [Herausgeber:in]; Mikelskis-Seifert, Silke [Herausgeber:in]; Philipp, Kathleen [Herausgeber:in]

    Pädagogische Professionalität in Mathematik und Naturwissenschaften

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    Wiesbaden: Springer Spektrum, [2019]

    Erschienen in: SpringerLink ; Bücher- Springer eBook Collection

  8. Leber, Jasmin [Verfasser:in]; Renkl, Alexander [Verfasser:in]; Nückles, Matthias [Verfasser:in]; Wäschle, Kristin [Verfasser:in] ; Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie

    When the type of assessment counteracts teaching for understanding

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    Freiburg: Universität, 2018

  10. Nückles, Matthias [Verfasser:in]; Roelle, Julian [Verfasser:in]; Glogger-Frey, Inga [Verfasser:in]; Waldeyer, Julia [Verfasser:in]; Renkl, Alexander [Verfasser:in]

    The self-regulation-view in writing-to-learn: using journal writing to optimize cognitive load in self-regulated learning

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    Dordrecht: Springer Science + Business Media B.V, 2020

    Erschienen in: Educational psychology review ; 32, 4 (2020), 1089-1126

  11. Ohst, Andrea [Verfasser:in]; Fondu, Béatrice M. E. [Verfasser:in]; Glogger-Frey, Inga [Verfasser:in]; Nückles, Matthias [Verfasser:in]; Renkl, Alexander [Verfasser:in]

    Preparing learners with partly incorrect intuitive prior knowledge for learning

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    Lausanne : Frontiers Research Foundation, 2014

    Erschienen in: Frontiers in psychology ; 5 (2014), 664

  12. Hellmann, Katharina Anna [Verfasser:in] ; Nückles, Matthias [Akademische:r Betreuer:in]

    Diagnostische Kompetenz als Perspektivenübernahmefähigkeit - der Einfluss von Lehrerfahrung, Vertrautheit mit dem Urteilsobjekt und Aufgabendesign auf die Urteilsgüte

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    Freiburg: Universität, 2016

  15. Nückles, Matthias

    Book review: Writing as a learning activity | Klein, P. D., Boscolo, P., Kirckpatrick, L. C., & Gelati, C. (Eds.) (2014). Writing as a Learning Activity. [Studies in Writing. Leiden/Boston: Brill | ISBN: 978 90 04 25967 6

    Aufsätze
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    ARLE (International Association for Research in L1 Education), 2015

    Erschienen in: Journal of Writing Research, 6 (2015) 3, Seite 318-323

  17. Broß, Imke [Verfasser:in] ; Nückles, Matthias [Akademische:r Betreuer:in]; Nückles, Matthias [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Prinz-Weiß, Anja [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Wirtschafts- und Verhaltenswissenschaftliche Fakultät

    Förderung des Erwerbs von Core Practices : : Vergleich verschiedener Lerhr- Lernansätze und deren Einfluss auf die Kompetenzentwicklung angehender Lehrkräfte

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    Freiburg: Universität, 2022

  18. Graichen, Martina [Verfasser:in] ; Nückles, Matthias [Akademische:r Betreuer:in]; Nückles, Matthias [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wittwer, Jörg [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] Empirische Unterrichts- und Schulforschung, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Wirtschafts- und Verhaltenswissenschaftliche Fakultät

    Instruktionale Unterstützung zur Kohärenzbildung durch das Schreiben von Lernprotokollen - unterstützen Prompts und Lösungsbeispiele angehende Geographielehrkräfte?

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    Freiburg: Universität, 2022

  19. Schlichter, Natalia [Verfasser:in] ; Watermann, Rainer [Akademische:r Betreuer:in]; Nückles, Matthias [Akademische:r Betreuer:in]

    Lehrerüberzeugungen zum Lehren und Lernen

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    Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2012

  20. Paulick, Isabell [Verfasser:in] ; Watermann, Rainer [Akademische:r Betreuer:in]; Nückles, Matthias [Akademische:r Betreuer:in]

    Zielorientierungen und schulisches Lernen am Grundschulübergang

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    Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2011