Zum Inhalt springen Camilleri, Mark Anthony [Verfasser:in]; Camilleri, Adriana Caterina [Verfasser:in] Metaverse Education : Opportunities and Challenges for Immersive Learning in Virtual Environments Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via DOI (frei zugänglich) ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. [S.l.]: SSRN, [2023] Häfner, Polina [Verfasser:in] ; Ovtcharova, J. [Akademische:r Betreuer:in] Holistic Approach for Authoring Immersive and Smart Environments for the Integration in Engineering Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via DOI ... zum E-Book via Resolving-System ... zum E-Book via Deutsche Nationalbibliothek Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Karlsruhe: KIT-Bibliothek, 2021 Albus, Patrick [Verfasser:in] Virtual reality in education: impact of instructional design on learning outcomes and cognitive load Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via DOI ... zum E-Book via Resolving-System ... zum E-Book via Deutsche Nationalbibliothek Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Ulm: Universität Ulm, 2023 D'Agustino, Steven [Herausgeber:in] Creating teacher immediacy in online learning environments Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (Volltext) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Hershey, Pennsylvania: IGI Global, [2016] Erschienen in: Advances in educational technologies and instructional design (AETID) book series Wyngaarden, Egbert van [Verfasser:in] Digitale Formatentwicklung : nutzerorientierte Medien für die vernetzte Welt Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Köln: Herbert von Halem Verlag, [2018] Erschienen in: Praxis Film ; 95 Doerr, Neriko Musha [Verfasser:in] Transforming Study Abroad : A Handbook Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via De Gruyter Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. New York; Oxford: Berghahn Books, [2018] Nicolaidou, Iolie [Verfasser:in]; Pissas, Petros [Verfasser:in]; Boglou, Dimitrios [Verfasser:in] Comparing immersive Virtual Reality to mobile applications in foreign language learning in higher education: a quasi-experiment Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang ... zum Aufsatz via DOI (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. 2023 Erschienen in: Interactive learning environments ; 31(2023), 4, Seite 2001-2015 Rodrigues, João [Verfasser:in]; Studer, Erik [Verfasser:in]; Streuber, Stephan [Verfasser:in]; Sandi, Carmen [Verfasser:in] IMVEST, an immersive multimodal virtual environment stress test for humans that adjusts challenge to individual's performance Aufsätze Online ansehen Schließen > Links ... zum Aufsatz via Resolving-System Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. KOPS - The Institutional Repository of the University of Konstanz, 2021 Erschienen in: Neurobiology of Stress. Elsevier. 2021, 15, 100382. eISSN 2352-2895. Available under: doi:10.1016/j.ynstr.2021.100382 Safari Bazargani, Jalal; Sadeghi-Niaraki, Abolghasem; Choi, Soo-Mi Design, Implementation, and Evaluation of an Immersive Virtual Reality-Based Educational Game for Learning Topology Relations at Schools: A Case Study Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2021 Erschienen in: Sustainability, 13 (2021) 23, Seite 13066 Morgado, Leonel; Coelho, António; Beck, Dennis; Gütl, Christian; Cassola, Fernando; Baptista, Ricardo; van Zeller, Maria; Pedrosa, Daniela; Cruzeiro, Tiago; Cota, Duarte; Grilo, Ricardo; Schlemmer, Eliane Inven!RA Architecture for Sustainable Deployment of Immersive Learning Environments Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2023 Erschienen in: Sustainability, 15 (2023) 1, Seite 857 Cao, Ying; Ng, Giap-Weng; Ye, Sha-Sha Design and Evaluation for Immersive Virtual Reality Learning Environment: A Systematic Literature Review Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2023 Erschienen in: Sustainability, 15 (2023) 3, Seite 1964 Rafeiro, Jesse; Tomé, Ana; Nazário, Maria Immersive Learning for Lost Architectural Heritage: Interweaving the Past and Present, Physical and Digital in the Monastery of Madre de Deus Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2024 Erschienen in: Sustainability, 16 (2024) 3, Seite 1156 Wu, Weilong; Zhao, Zhanpeng; Du, Ao; Lin, Jiaqing Effects of Multisensory Integration through Spherical Video-Based Immersive Virtual Reality on Students’ Learning Performances in a Landscape Architecture Conservation Course Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2022 Erschienen in: Sustainability, 14 (2022) 24, Seite 16891 Gloy, Kilian [Verfasser:in]; Weyhe, Paul [Verfasser:in]; Nerenz, Eric [Verfasser:in]; Kaluschke, Maximilian [Verfasser:in]; Uslar, Verena-Nicole [Verfasser:in]; Zachmann, Gabriel [Verfasser:in]; Weyhe, Dirk Alfons [Verfasser:in] Immersive anatomy atlas: learning factual medical knowledge in a virtual reality environment Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang ... zum Aufsatz via DOI (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. April 2022 Erschienen in: Anatomical sciences education ; 15(2022), 2, Seite 360-368 Dengel, Andreas [Verfasser:in] ; Mägdefrau, Jutta [Akademische:r Betreuer:in]; Bell, Tim [Akademische:r Betreuer:in] Effects of Immersion and Presence on Learning Outcomes in Immersive Educational Virtual Environments for Computer Science Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via Resolving-System ... zum E-Book via Deutsche Nationalbibliothek Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Passau: Universität Passau, 2020 Pletz, Carolin [Verfasser:in]; Zinn, Bernd [Verfasser:in] Evaluation of an immersive virtual learning environment for operator training in mechanical and plant engineering using video analysis Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via DOI (Volltext ; frei zugänglich) ... zum E-Book via Resolving-System (Volltext ; frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. [Chichester]: John Wiley & Sons Ltd on behalf of British Educational Research Association, [2020] Erschienen in: British journal of educational technology ; vol. 51 (2020), No. 6, Seite 2159-2179 Weyhe, Dirk Alfons [Verfasser:in]; Uslar, Verena-Nicole [Verfasser:in]; Weyhe, Felix [Verfasser:in]; Kaluschke, Maximilian [Verfasser:in]; Zachmann, Gabriel [Verfasser:in] Immersive anatomy atlas : empirical study investigating the usability of a virtual reality environment as a learning tool for anatomy Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang ... zum Aufsatz via DOI (Volltext ; frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. 2018 Erschienen in: Frontiers in Surgery ; 5 (2018), Art.-Nr. 73, insges. 8 S. Passig, David [Verfasser:in]; Tzuriel, David [Verfasser:in]; Kedmi, Ganit Eshel [Verfasser:in] Improving children’s Cognitive Modifiability through Mediated Learning and Dynamic Assessment within 3D Immersive Virtual Reality Environment Aufsätze Online ansehen Schließen > Links ... zum Aufsatz Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. University of Potsdam: publish.UP, 2015 Chang, Benjamin; Sheldon, Lee; Si, Mei; Hand, Anton Foreign language learning in immersive virtual environments Konferenzberichte Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. SPIE, 2012 Erschienen in: SPIE Proceedings (2012) Lev, Dror David; Reiner, Miriam Is Learning in Low Immersive Environments Carried over to High Immersive Environments? Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Hindawi Limited, 2012 Erschienen in: Advances in Human-Computer Interaction, 2012 (2012), Seite 1-7
Camilleri, Mark Anthony [Verfasser:in]; Camilleri, Adriana Caterina [Verfasser:in] Metaverse Education : Opportunities and Challenges for Immersive Learning in Virtual Environments Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via DOI (frei zugänglich) ... zum E-Book (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. [S.l.]: SSRN, [2023]
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Häfner, Polina [Verfasser:in] ; Ovtcharova, J. [Akademische:r Betreuer:in] Holistic Approach for Authoring Immersive and Smart Environments for the Integration in Engineering Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via DOI ... zum E-Book via Resolving-System ... zum E-Book via Deutsche Nationalbibliothek Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Karlsruhe: KIT-Bibliothek, 2021
> Zugang ... zum E-Book via DOI ... zum E-Book via Resolving-System ... zum E-Book via Deutsche Nationalbibliothek
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Albus, Patrick [Verfasser:in] Virtual reality in education: impact of instructional design on learning outcomes and cognitive load Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via DOI ... zum E-Book via Resolving-System ... zum E-Book via Deutsche Nationalbibliothek Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Ulm: Universität Ulm, 2023
> Zugang ... zum E-Book via DOI ... zum E-Book via Resolving-System ... zum E-Book via Deutsche Nationalbibliothek
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
D'Agustino, Steven [Herausgeber:in] Creating teacher immediacy in online learning environments Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book (Volltext) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Hershey, Pennsylvania: IGI Global, [2016] Erschienen in: Advances in educational technologies and instructional design (AETID) book series
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Wyngaarden, Egbert van [Verfasser:in] Digitale Formatentwicklung : nutzerorientierte Medien für die vernetzte Welt Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Köln: Herbert von Halem Verlag, [2018] Erschienen in: Praxis Film ; 95
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Doerr, Neriko Musha [Verfasser:in] Transforming Study Abroad : A Handbook Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via De Gruyter Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. New York; Oxford: Berghahn Books, [2018]
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Nicolaidou, Iolie [Verfasser:in]; Pissas, Petros [Verfasser:in]; Boglou, Dimitrios [Verfasser:in] Comparing immersive Virtual Reality to mobile applications in foreign language learning in higher education: a quasi-experiment Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang ... zum Aufsatz via DOI (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. 2023 Erschienen in: Interactive learning environments ; 31(2023), 4, Seite 2001-2015
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Rodrigues, João [Verfasser:in]; Studer, Erik [Verfasser:in]; Streuber, Stephan [Verfasser:in]; Sandi, Carmen [Verfasser:in] IMVEST, an immersive multimodal virtual environment stress test for humans that adjusts challenge to individual's performance Aufsätze Online ansehen Schließen > Links ... zum Aufsatz via Resolving-System Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. KOPS - The Institutional Repository of the University of Konstanz, 2021 Erschienen in: Neurobiology of Stress. Elsevier. 2021, 15, 100382. eISSN 2352-2895. Available under: doi:10.1016/j.ynstr.2021.100382
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Safari Bazargani, Jalal; Sadeghi-Niaraki, Abolghasem; Choi, Soo-Mi Design, Implementation, and Evaluation of an Immersive Virtual Reality-Based Educational Game for Learning Topology Relations at Schools: A Case Study Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2021 Erschienen in: Sustainability, 13 (2021) 23, Seite 13066
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Morgado, Leonel; Coelho, António; Beck, Dennis; Gütl, Christian; Cassola, Fernando; Baptista, Ricardo; van Zeller, Maria; Pedrosa, Daniela; Cruzeiro, Tiago; Cota, Duarte; Grilo, Ricardo; Schlemmer, Eliane Inven!RA Architecture for Sustainable Deployment of Immersive Learning Environments Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2023 Erschienen in: Sustainability, 15 (2023) 1, Seite 857
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Cao, Ying; Ng, Giap-Weng; Ye, Sha-Sha Design and Evaluation for Immersive Virtual Reality Learning Environment: A Systematic Literature Review Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2023 Erschienen in: Sustainability, 15 (2023) 3, Seite 1964
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Rafeiro, Jesse; Tomé, Ana; Nazário, Maria Immersive Learning for Lost Architectural Heritage: Interweaving the Past and Present, Physical and Digital in the Monastery of Madre de Deus Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2024 Erschienen in: Sustainability, 16 (2024) 3, Seite 1156
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Wu, Weilong; Zhao, Zhanpeng; Du, Ao; Lin, Jiaqing Effects of Multisensory Integration through Spherical Video-Based Immersive Virtual Reality on Students’ Learning Performances in a Landscape Architecture Conservation Course Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. MDPI AG, 2022 Erschienen in: Sustainability, 14 (2022) 24, Seite 16891
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Gloy, Kilian [Verfasser:in]; Weyhe, Paul [Verfasser:in]; Nerenz, Eric [Verfasser:in]; Kaluschke, Maximilian [Verfasser:in]; Uslar, Verena-Nicole [Verfasser:in]; Zachmann, Gabriel [Verfasser:in]; Weyhe, Dirk Alfons [Verfasser:in] Immersive anatomy atlas: learning factual medical knowledge in a virtual reality environment Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang ... zum Aufsatz via DOI (frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. April 2022 Erschienen in: Anatomical sciences education ; 15(2022), 2, Seite 360-368
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Dengel, Andreas [Verfasser:in] ; Mägdefrau, Jutta [Akademische:r Betreuer:in]; Bell, Tim [Akademische:r Betreuer:in] Effects of Immersion and Presence on Learning Outcomes in Immersive Educational Virtual Environments for Computer Science Education Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via Resolving-System ... zum E-Book via Deutsche Nationalbibliothek Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Passau: Universität Passau, 2020
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Pletz, Carolin [Verfasser:in]; Zinn, Bernd [Verfasser:in] Evaluation of an immersive virtual learning environment for operator training in mechanical and plant engineering using video analysis Bücher Online ansehen Schließen > Zugang ... zum E-Book via DOI (Volltext ; frei zugänglich) ... zum E-Book via Resolving-System (Volltext ; frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. [Chichester]: John Wiley & Sons Ltd on behalf of British Educational Research Association, [2020] Erschienen in: British journal of educational technology ; vol. 51 (2020), No. 6, Seite 2159-2179
> Zugang ... zum E-Book via DOI (Volltext ; frei zugänglich) ... zum E-Book via Resolving-System (Volltext ; frei zugänglich)
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Weyhe, Dirk Alfons [Verfasser:in]; Uslar, Verena-Nicole [Verfasser:in]; Weyhe, Felix [Verfasser:in]; Kaluschke, Maximilian [Verfasser:in]; Zachmann, Gabriel [Verfasser:in] Immersive anatomy atlas : empirical study investigating the usability of a virtual reality environment as a learning tool for anatomy Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang ... zum Aufsatz via DOI (Volltext ; frei zugänglich) Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. 2018 Erschienen in: Frontiers in Surgery ; 5 (2018), Art.-Nr. 73, insges. 8 S.
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Passig, David [Verfasser:in]; Tzuriel, David [Verfasser:in]; Kedmi, Ganit Eshel [Verfasser:in] Improving children’s Cognitive Modifiability through Mediated Learning and Dynamic Assessment within 3D Immersive Virtual Reality Environment Aufsätze Online ansehen Schließen > Links ... zum Aufsatz Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. University of Potsdam: publish.UP, 2015
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Chang, Benjamin; Sheldon, Lee; Si, Mei; Hand, Anton Foreign language learning in immersive virtual environments Konferenzberichte Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. SPIE, 2012 Erschienen in: SPIE Proceedings (2012)
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Lev, Dror David; Reiner, Miriam Is Learning in Low Immersive Environments Carried over to High Immersive Environments? Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Hindawi Limited, 2012 Erschienen in: Advances in Human-Computer Interaction, 2012 (2012), Seite 1-7
> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
> Medientyp Skip to next facet Aufsätze (142) Wert ausschließen Bücher (8) Wert ausschließen Konferenzberichte (4) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Rechte-/Nutzungshinweis Skip to next facet Namensnennung (CC BY) (1) Wert ausschließen Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung (CC BY-NC-ND) (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Zugangsstatus Skip to next facet Freier Zugang (70) Wert ausschließen Eingeschränkter Zugang (2) Wert ausschließen Ohne Angabe (82) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Sprache Skip to next facet Englisch (103) Wert ausschließen Nicht zu entscheiden (48) Wert ausschließen Ndonga (2) Wert ausschließen Deutsch (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Fachgebiet Skip to next facet Pädagogik (37) Wert ausschließen Informatik (22) Wert ausschließen Technik (13) Wert ausschließen Allgemeines (9) Wert ausschließen Geographie (8) Wert ausschließen Wirtschaftswissenschaften (7) Wert ausschließen Medizin (5) Wert ausschließen Psychologie (4) Wert ausschließen Philosophie (3) Wert ausschließen Physik (3) Wert ausschließen Soziologie (3) Wert ausschließen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft, Indogermanistik, Außereuropäische Sprachen und Literaturen (2) Wert ausschließen Biologie (1) Wert ausschließen Chemie und Pharmazie (1) Wert ausschließen Geologie und Paläontologie (1) Wert ausschließen Land- und Forstwirtschaft, Gartenbau, Fischereiwirtschaft, Hauswirtschaft (1) Wert ausschließen Mathematik (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Person/Institution Skip to next facet Kaluschke, Maximilian (4) Wert ausschließen Zachmann, Gabriel (4) Wert ausschließen Beck, Dennis (3) Wert ausschließen Jantakoon, Thada (3) Wert ausschließen Morgado, Leonel (3) Wert ausschließen Bodenheimer, Bobby (2) Wert ausschließen Camilleri, Adriana Caterina (2) Wert ausschließen Checa, David (2) Wert ausschließen Chen, Karen B. (2) Wert ausschließen Delgado, Cesar (2) Wert ausschließen Gampp, Tyler (2) Wert ausschließen Gloy, Kilian (2) Wert ausschließen Gütl, Christian (2) Wert ausschließen Hand, Brian (2) Wert ausschließen McNamara, Timothy P. (2) Wert ausschließen Miguel-Alonso, Ines (2) Wert ausschließen Nerenz, Eric (2) Wert ausschließen Nilsook, Prachyanun (2) Wert ausschließen Peterson, Matthew (2) Wert ausschließen Pletz, Carolin (2) Wert ausschließen Rodriguez-Garcia, Bruno (2) Wert ausschließen Sekelsky, Brian (2) Wert ausschließen Terry, Krista (2) Wert ausschließen Uslar, Verena (2) Wert ausschließen Uslar, Verena-Nicole (2) Wert ausschließen Wannapiroon, Panita (2) Wert ausschließen Weyhe, Dirk (2) Wert ausschließen Weyhe, Dirk Alfons (2) Wert ausschließen Weyhe, Felix (2) Wert ausschließen Weyhe, Paul (2) Wert ausschließen Wu, Linfeng (2) Wert ausschließen Zinn, Bernd (2) Wert ausschließen A. Haluch, Kathrine (1) Wert ausschließen Abou-Zahra, Shadi (1) Wert ausschließen Agelada, Androniki (1) Wert ausschließen Ahmed, Allam (1) Wert ausschließen Aksoy, Mehmet Emin (1) Wert ausschließen Alberto Jimenez-Zayas (1) Wert ausschließen Albus, Patrick (1) Wert ausschließen Aleman, Ruben (1) Wert ausschließen Ali, Rizwan (1) Wert ausschließen Alison, Laurence (1) Wert ausschließen Amy Cheney (1) Wert ausschließen Anbar, Ariel (1) Wert ausschließen Anderson, Michael (1) Wert ausschließen Andujar, Marvin (1) Wert ausschließen Angeletaki, A. (1) Wert ausschließen Angeletaki, Alexandra (1) Wert ausschließen Apostolidis, Georgios K. (1) Wert ausschließen Appelman, Robert (1) Wert ausschließen Arnold, Dominik (1) Wert ausschließen Aruanno, Beatrice (1) Wert ausschließen B. Viboch, Trevor (1) Wert ausschließen Bacca-Acosta, Jorge (1) Wert ausschließen Baddour, R. (1) Wert ausschließen Baerlocher, Bianca (1) Wert ausschließen Bailey, James (1) Wert ausschließen Bailey, Philip H. (1) Wert ausschließen Bakk, Louanne (1) Wert ausschließen Baltatzis, Vasileios (1) Wert ausschließen Baptista, Ricardo (1) Wert ausschließen Barrón-Estrada, María-Lucía (1) Wert ausschließen Bartolotta, Sabrina (1) Wert ausschließen Barve, Yogesh D. (1) Wert ausschließen Belcher, John Winston (1) Wert ausschließen Bell, Tim (1) Wert ausschließen Bellalem, Lotfi (1) Wert ausschließen Bellalem, Nadia (1) Wert ausschließen Berruti, Luca (1) Wert ausschließen Bhattacharjee, Anirban (1) Wert ausschließen Billert, Matthias Simon (1) Wert ausschließen Bintsi, Kyriaki-Margarita (1) Wert ausschließen Birchfield, David A. (1) Wert ausschließen Bleasel, Jane (1) Wert ausschließen Boglou, Dimitrios (1) Wert ausschließen Bolt, Les (1) Wert ausschließen Bonuzzi, Giordano Márcio Gatinho (1) Wert ausschließen Brewer-Deluce, Danielle (1) Wert ausschließen Bruce, Geoffrey (1) Wert ausschließen Buchner, Josef (1) Wert ausschließen Buhmes, Hanno (1) Wert ausschließen Burgess, Annette (1) Wert ausschließen Bustillo, Andres (1) Wert ausschließen Calyam, Prasad (1) Wert ausschließen Camacho-Leon, Sergio (1) Wert ausschließen Camilleri, Mark (1) Wert ausschließen Camilleri, Mark Anthony (1) Wert ausschließen Campbell, Abraham G. (1) Wert ausschließen Cao, Ying (1) Wert ausschließen Caprio, Derek (1) Wert ausschließen Carrozzino, M. (1) Wert ausschließen Carrozzino, Marcello (1) Wert ausschließen Cassola, Fernando (1) Wert ausschließen Cavagnetto, Andy (1) Wert ausschließen Cedeño-Viveros, Luis D. (1) Wert ausschließen Chan, Leith K. Y. (1) Wert ausschließen Chang, Benjamin (1) Wert ausschließen Chen, An-Sing (1) Wert ausschließen Chen, Cheng-Ting (1) Wert ausschließen Chen, Ying-Chih (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Kollektion Skip to next facet Springer Science and Business Media LLC (CrossRef) (16) Wert ausschließen Informa UK Limited (CrossRef) (15) Wert ausschließen SAGE Publications (CrossRef) (12) Wert ausschließen MDPI AG (CrossRef) (10) Wert ausschließen Wiley (CrossRef) (10) Wert ausschließen Verbunddaten SWB (8) Wert ausschließen Springer International Publishing (CrossRef) (7) Wert ausschließen Springer Nature Switzerland (CrossRef) (7) Wert ausschließen Elsevier BV (CrossRef) (6) Wert ausschließen International Association of Online Engineering (IAOE) (CrossRef) (5) Wert ausschließen Lizenzfreie Online-Ressourcen (5) Wert ausschließen DOAJ Directory of Open Access Journals (4) Wert ausschließen Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (CrossRef) (4) Wert ausschließen Springer Berlin Heidelberg (CrossRef) (4) Wert ausschließen Canadian Center of Science and Education (CrossRef) (3) Wert ausschließen Diss online (3) Wert ausschließen Frontiers Media SA (CrossRef) (3) Wert ausschließen BASE - Bielefeld Academic Search Engine (2) Wert ausschließen Copernicus GmbH (CrossRef) (2) Wert ausschließen Emerald (CrossRef) (2) Wert ausschließen European Alliance for Innovation n.o. (CrossRef) (2) Wert ausschließen Hindawi Limited (CrossRef) (2) Wert ausschließen IGI Global (CrossRef) (2) Wert ausschließen Pensoft Publishers (CrossRef) (2) Wert ausschließen Public Library of Science (PLoS) (CrossRef) (2) Wert ausschließen SPIE (CrossRef) (2) Wert ausschließen Virtual Worlds Institute, Inc. (CrossRef) (2) Wert ausschließen Addleton Academic Publishers (CrossRef) (1) Wert ausschließen Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education (CrossRef) (1) Wert ausschließen Author(s) (CrossRef) (1) Wert ausschließen David Publishing Company (CrossRef) (1) Wert ausschließen Geological Society of America (CrossRef) (1) Wert ausschließen Horizon Research Publishing Co., Ltd. (CrossRef) (1) Wert ausschließen Institute for Operations Research and the Management Sciences (INFORMS) (CrossRef) (1) Wert ausschließen Ishik University (CrossRef) (1) Wert ausschließen JMIR Publications Inc. (CrossRef) (1) Wert ausschließen KOPS - The Institutional Repository of the University of Konstanz (1) Wert ausschließen Mary Ann Liebert Inc (CrossRef) (1) Wert ausschließen North American Business Press (CrossRef) (1) Wert ausschließen OAPublishing Collective (CrossRef) (1) Wert ausschließen PeerJ (CrossRef) (1) Wert ausschließen Society for Learning Analytics Research (CrossRef) (1) Wert ausschließen Universidade de Estado do Rio de Janeiro (CrossRef) (1) Wert ausschließen Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) (CrossRef) (1) Wert ausschließen University of Potsdam: publish.UP (1) Wert ausschließen Walter de Gruyter GmbH (CrossRef) (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen