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Prange, Klaus [VerfasserIn]

Die Zeit der Schule

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Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1995
Chapman, Judith D. [VerfasserIn]; Aspin, David N. [VerfasserIn]

The school, the community and lifelong learning - [1. publ.]

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London [u.a.]: Cassell, 1997

Erschienen in: School development series
Schräder-Naef, Regula [VerfasserIn]

Schüler lernen Lernen : Vermittlung von Lern- und Arbeitstechniken in der Schule - [6., völlig überarb. Aufl.]

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Weinheim; Basel: Beltz, 1996

Erschienen in: Beltz Praxis
Peters, Otto [VerfasserIn]

Die didaktische Struktur des Fernunterrichts : Untersuchungen zu einer industrialisierten Form des Lehrens und Lernens

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Weinheim; Berlin: Beltz, 1973

Erschienen in: Tübinger Beiträge zum Fernstudium ; 700
Brown, Chris [HerausgeberIn]; Poortman, Cindy L. [HerausgeberIn]

Networks for learning : effective collaboration for teacher, school and system improvement

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London; New York, NY: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018
Perraton, Hilary [VerfasserIn]

Theory, evidence and practice in open and distance learning

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Oldenburg: BIS-Verl. der Carl von Ossietzky Univ., 2012

Erschienen in: Arbeitsstelle Fernstudienforschung: Studien und Berichte der Arbeitsstelle Fernstudienforschung der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg ; 14
Buhse, Heike [VerfasserIn]

Innovations-Management in turbulenten Zeiten : zur Analyse von Schulentwicklung und von weiterführenden Perspektiven aus system- und organisationstheoretischer Sicht

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Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Lang, c 2006

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 938
Hauck, Bernd [VerfasserIn]

Die Krise der schulischen Vermittlungspraxis : Versuche zur didaktischen Aufarbeitung von Krisenerscheinungen in Schule und Unterricht im Jahrzehnt nach der Bildungsreform

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Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1991

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 458
Schräder-Naef, Regula [VerfasserIn]

Schüler lernen Lernen : Vermittlung von Lern- und Arbeitstechniken in der Schule - [3., überarb. u. erg. Aufl.]

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Weinheim; Basel: Beltz, 1987

Erschienen in: Beltz-Praxis
Jürgens, Eiko [VerfasserIn]

Die "neue" Reformpädagogik und die Bewegung Offener Unterricht : Theorie, Praxis und Forschungslage - [2., durchges. Aufl]

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Sankt Augustin: Academia-Verl., 1995
Jung, Hyang Jin [VerfasserIn]

Learning to be an individual : emotion and person in an American junior high school - [1. Aufl.]

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New York, NY; Frankfurt am Main; Berlin [u.a.]: Lang, 2007

Erschienen in: Adolescent cultures, school & society ; 41
Hanft, Anke [VerfasserIn]; Kretschmer, Stefanie [VerfasserIn]; Maschwitz, Annika [VerfasserIn]

Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen - [2. überarbeitete und erweiterte Auflage]

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Münster; New York: Waxmann, 2020

Erschienen in: Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement ; 22.2020
Ramseger, Jörg [VerfasserIn]

Offener Unterricht in der Erprobung : Erfahrungen mit einem didaktischen Modell - [3. Aufl.]

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Weinheim; München: Juventa-Verl., 1992

Erschienen in: Juventa-Materialien
Long, Martyn [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wood, Clare [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Littleton, Karen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Passenger, Terri [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sheehy, Kieron [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

The psychology of education - [2. ed.]

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London [u.a.]: Routledge, 2011
Brandt, Birgit [VerfasserIn]

Kinder als Lernende : Partizipationsspielräume und -profile im Klassenzimmer ; eine mikrosoziologische Studie zur Partizipation im Klassenzimmer

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Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Lang, 2004

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 902
Pühse, Uwe [VerfasserIn]

Kindliche Entwicklung und soziales Handeln im Sport

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Schorndorf: Verlag Karl Hofmann, [2004]

Erschienen in: Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport ; 137
Weinert, Franz E. [HerausgeberIn]

Psychologie des Unterrichts und der Schule

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Göttingen; Bern [u.a.]: Hogrefe, 1997

Erschienen in: Enzyklopädie der Psychologie ; d,1,3
Lanfranchi, Andrea [VerfasserIn]

Immigranten und Schule : Transformationsprozesse in traditionalen Familienwelten als Voraussetzung für schulisches Überleben von Immigrantenkindern - [2. Aufl.]

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Opladen: Leske und Budrich, 1995

Erschienen in: Biographie und Gesellschaft ; 18.1995
Hofmann, Sven [VerfasserIn]

E-Learning und ontologisch strukturierte Planung webbasierter Lehr-Lern-Szenarien : Entwicklung eines Leitfadens für Lehrende zur didaktisch-methodischen Umsetzung webbasierter Lehr-Lern-Szenarien im Kontext gymnasialen Unterrichts

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Berlin: Logos Berlin, 2015
Lange, Sebastian [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Institut für Berufspädagogik

E-Learning Szenarien an sächsischen Sportgymnasien

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2006

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