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  1. Rost, Marvin [VerfasserIn]; Buschhüter, David [VerfasserIn]; Grottke, Tina [VerfasserIn]; Möhrke, Philipp [VerfasserIn]

    Entwicklung eines Workflows für quantitative Datenauswertungen in R für die MINT-Didaktiken

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2021

  2. Enkrott, Patrick [VerfasserIn] ; Borowski, Andreas [AkademischeR BetreuerIn]; Buschhüter, David [AkademischeR BetreuerIn]; Borowski, Andreas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kulgemeyer, Christoph [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Prechtl, Helmut [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Entwicklung des fachlichen Wissens angehender Physiklehrkräfte

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    Potsdam: Universität Potsdam, 2021

  3. Enkrott, Patrick [VerfasserIn] ; Borowski, Andreas [AkademischeR BetreuerIn]; Buschhüter, David [AkademischeR BetreuerIn]; Kulgemeyer, Christoph [AkademischeR BetreuerIn]; Prechtl, Helmut [AkademischeR BetreuerIn] Universität Potsdam

    Entwicklung des fachlichen Wissens angehender Physiklehrkräfte

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    Potsdam, September 2020

  4. Kulgemeyer, Christoph [VerfasserIn]; Riese, Josef [VerfasserIn]; Vogelsang, Christoph [VerfasserIn]; Buschhüter, David [VerfasserIn]; Borowski, Andreas [VerfasserIn]; Weißbach, Anna [VerfasserIn]; Jordans, Melanie [VerfasserIn]; Reinhold, Peter [VerfasserIn]; Schecker, Horst [VerfasserIn]

    How authenticity impacts validity : developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods = Über Validität und Authentizität : Effekte des Transfers von Testinstrumenten in ein digitales Format auf die erhobenen Aspekte der professionellen Handlungskompetenz

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    June 2023

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 26(2023), 3, Seite 601-625

  5. Kulgemeyer, Christoph [VerfasserIn]; Borowski, Andreas [VerfasserIn]; Buschhüter, David [VerfasserIn]; Enkrott, Patrick [VerfasserIn]; Kempin, Maren [VerfasserIn]; Reinhold, Peter [VerfasserIn]; Riese, Josef [VerfasserIn]; Schecker, Horst [VerfasserIn]; Schröder, Jan [VerfasserIn]; Vogelsang, Christoph [VerfasserIn]

    Professional knowledge affects action-related skills : The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience

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    2020

    Erschienen in: Journal of research in science teaching ; 57(2020), 10, Seite 1554–1582

  6. Heinze, Aiso [VerfasserIn]; Neumann, Irene [VerfasserIn]; Ufer, Stefan [VerfasserIn]; Rach, Stefanie [VerfasserIn]; Borowski, Andreas [VerfasserIn]; Buschhüter, David [VerfasserIn]; Greefrath, Gilbert [VerfasserIn]; Halverscheid, Stefan [VerfasserIn]; Kürten, Ronja [VerfasserIn]; Pustelnik, Kolja [VerfasserIn]; Sommerhoff, Daniel [VerfasserIn]

    Mathematische Kenntnisse in der Studieneingangsphase – Was messen unsere Tests?

    Konferenzberichte
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    Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 2019-01-01

  11. Wulff, Peter; Buschhüter, David; Westphal, Andrea; Mientus, Lukas; Nowak, Anna; Borowski, Andreas

    Bridging the Gap Between Qualitative and Quantitative Assessment in Science Education Research with Machine Learning — A Case for Pretrained Language Models-Based Clustering

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    Springer Science and Business Media LLC, 2022

    Erschienen in: Journal of Science Education and Technology

  13. Kulgemeyer, Christoph; Riese, Josef; Vogelsang, Christoph; Buschhüter, David; Borowski, Andreas; Weißbach, Anna; Jordans, Melanie; Reinhold, Peter; Schecker, Horst

    How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods Über Validität und Authentizität: Effekte des Transfers von Testinstrumenten in ein digitales Format auf die erhobenen Aspekte der professionellen Handlungskompetenz

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    Springer Science and Business Media LLC, 2023

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

  14. Schröder, Jan; Riese, Josef; Vogelsang, Christoph; Borowski, Andreas; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Kempin, Maren; Kulgemeyer, Christoph; Reinhold, Peter; Schecker, Horst

    Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests

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    Springer Science and Business Media LLC, 2020

    Erschienen in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften

  15. Kulgemeyer, Christoph; Borowski, Andreas; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Kempin, Maren; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Schecker, Horst; Schröder, Jan; Vogelsang, Christoph

    Professional knowledge affects action‐related skills: The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience

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    Wiley, 2020

    Erschienen in: Journal of Research in Science Teaching

  16. Vogelsang, Christoph; Borowski, Andreas; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Kempin, Maren; Kulgemeyer, Christoph; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Schecker, Horst; Schröder, Jan

    Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik – Analysen zu valider Testwertinterpretation

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    Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2019

    Erschienen in: Zeitschrift für Pädagogik

  17. Kulgemeyer, Christoph; Kempin, Maren; Weißbach, Anna; Borowski, Andreas; Buschhüter, David; Enkrott, Patrick; Reinhold, Peter; Riese, Josef; Schecker, Horst; Schröder, Jan; Vogelsang, Christoph

    Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge during a field experience

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    Informa UK Limited, 2021

    Erschienen in: International Journal of Science Education