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  2. Ketter, Per-Marcel [Bearbeiter:in]; Müller, Peter [Bearbeiter:in]

    Lernbehinderte Jugendliche in der Berufsausbildung

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    Lübeck: Hiba-Verl., 19XX-

    Erschienen in: Hiba-Weiterbildung ; .

  7. Reiser, Reinhart [Herausgeber:in]; Enggruber, Ruth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Forschungsinstitut für Berufsbildung im Handwerk

    Entwicklungsgeschichten von Ausbildungsabbrüchen : sozialpädagogische und didaktische Konsequenzen für die handwerksbetriebliche Berufsausbildung Jugendlicher ohne Hauptschulabschluß

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    Laasphe i. Westf.: Carl, 1992

    Erschienen in: Berufsbildung im Handwerk / A ; 66

  8. Schierholz, Henning [Herausgeber:in] ; Evangelische Akademie Loccum

    Berufsausbildung für Lernbeeinträchtigte und sozial benachteiligte Jugendliche : Erfahrungen, Probleme, Perspektiven ; [Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 8. bis 9. Juni 1990] - [1. Aufl.]

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    Rehburg-Loccum: Evang. Akad., Loccum, Protokollstelle, 1991

    Erschienen in: Loccumer Protokolle ; 1990,17

  9. Zielniok, Walter J. [Herausgeber:in]; Hellweg, Horst [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Institut für Lehrerfortbildung Essen

    Berufsvorbereitung mit Lernbehinderten

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    Düsseldorf: Pädagogischer Verlag Schwann, 1981

    Erschienen in: Schwann Seminar

  17. Markus, Frederic [Verfasser:in]; Wiedemann, Peter [Verfasser:in]; Bannert, Maria [Verfasser:in]; Tangocci, Elena [Verfasser:in]; Knauer-Arnold, Thomas [Verfasser:in]; Gloth, Klaus [Verfasser:in] ; Willner, Ralf [Mitwirkende:r]; Dogeanu, Verena [Mitwirkende:r]; Mergard, Uwe [Mitwirkende:r] Zeitbild-Verlag Berlin, Technische Universität München Lehrstuhl für Lehren und Lernen mit Digitalen Medien, VISCOPIC GmbH München, Kolping-Berufskolleg Gütersloh, Kolping-Berufsbildungswerk Brakel, Wieneke Anlagenbau und Verfahrenstechnik

    Be-IT-Ink - berufliches Immersives Training für Inklusion : Schlussbericht zum Vorhaben : Laufzeit: 01.07.2018-31.12.2020 = Be-IT-Ink - professional immersive training for inclusion

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    [Berlin]: Zeitbild Verlag und Agentur für Kommunikation GmbH, 05/2021

  18. Sachse, Stefanie K. [Verfasser:in]; Kröger, Sally [Verfasser:in]; Willke, Melanie [Verfasser:in]; Boenisch, Jens [Verfasser:in] ; Bartel, Brigitte [Mitwirkende:r] Universität zu Köln Department für Heilpädagogik und Rehabilitation

    Literacy, Inklusion & Kommunikation - Entwicklung und Evaluation einer Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte zur Förderung von Literacyfähigkeiten bei Kindern mit schwerer Behinderung und Kindern ohne Behinderung in inklusiven Settings : LINK-Abschlussbericht = Literacy, Inclusion & Communication. Development and evaluation of a professional development course for professionals in elementary education to support the literacy skills of children with significant disabilities and children without disabilities in inclusive settings : LINK Research Report

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    Köln: [Universität zu Köln, Department Heilpädagogik und Rehabilitation], 29.10.2021