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Otter, Harold S. [Verfasser:in]

A functional language examination : the Modern Language Association examinations project

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London: Oxford Univ. Press, 1968

Erschienen in: Language and language learning ; 19
Tinnefeld, Thomas [Verfasser:in] ; Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes Fakultät für Wirtschaftswissenschaften

Dimensionen der Prüfungsdidaktik : Analysen und Reflexionen zur Leistungsbewertung in den modernen Fremdsprachen

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Saarbrücken: htw saar, 2013

Erschienen in: Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik / A ; 1
Praxis Fremdsprachenunterricht : die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen / Basisheft

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München: Cornelsen Verlag GmbH, 2010-[2020] ; München: Oldenbourg, 2010-[?] ; München: Oldenbourg Schulbuchverl., früher ; Berlin: Cornelsen, früher ; München: Cornelsen Schulverlage GmbH, [?]-2016 / 7.2010-17. Jahrgang, 5 (Oktober 2020) ; damit Erscheinen eingestellt
Möller, Jens [Herausgeber:in]; Hohenstein, Friederike [Herausgeber:in]; Fleckenstein, Johanna [Herausgeber:in]; Köller, Olaf [Herausgeber:in]; Baumert, Jürgen [Herausgeber:in] ; Waxmann Verlag

Erfolgreich integrieren - die Staatliche Europa-Schule Berlin

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Münster; New York: Waxmann, 2017
Kohonen, V. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kohonen, Viljo [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Europarat Project Learning and Teaching Modern Languages for Communication

Evaluation and testing in the learning and teaching of languages for communication : Project No. 12: learning and teaching modern languages for communication

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Strasbourg: Council of Europe Publ., 1988
Valette, Rebecca M. [Verfasser:in]

Modern language testing : a handbook

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New York, NY [u.a.]: Harcourt, Brace & World, 1967
Kic-Drgas, Joanna [Verfasser:in]

Fremdsprachenlernen im Seniorenalter : Entwicklung und Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien für Senioren

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Wrocław; Dresden: Neisse Verl., 2013
Schocker- von Ditfurth, Marita [Verfasser:in]

Neue praxis- und teilnehmerorientierte Fortbildungskonzepte für den kommunikativen Fremdsprachenunterricht : Dokumentation und Evaluation ausgewählter Projekte

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1992
Johnson, Karen E. [Herausgeber:in]; Golombek, Paula R. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Research on second language teacher education : a sociocultural perspective on professional development - [1. publ.]

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New York [u.a.]: Routledge, 2011

Erschienen in: ESL & applied linguistics professional series
Link, Corinna [Verfasser:in]

Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts? : eine empirische Studie

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Zugang

... zum E-Book via DOI

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Göttingen: V&R unipress, [2023]

Erschienen in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik / Beihefte ; 30
Meier, Gabriela [Verfasser:in]

Social and intercultural benefits of bilingual education : a peace-linguistic evaluation of Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB)

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Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2010

Erschienen in: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 12
Timm, Johannes-Peter [Herausgeber:in]; Vollmer, Helmut J. [Gefeierte:r]

Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenforschung : Kompetenzen, Standards, Lernformen, Evaluation ; Festschrift für Helmut Johannes Vollmer

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Tübingen: Narr, 2006

Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Helbo, André [Herausgeber:in]; Van Passel, Frans [Gefeierte:r]

Evaluation and language teaching : essays in honor of Frans VanPassel = Evaluatie en taalonderwijs

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Bern; Berlin [u.a.]: Lang, 1992
Hano, Silke [Verfasser:in]

Begegnung mit Sprache in der Grundschule : Analyse, Diskussion und Evaluation des nordrhein-westfälischen Erlasses vom 13.2.1992 und Entwurf eines didaktischen "dialogos-Konzeptes" am Beispiel Englisch

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Hamburg: Kovač, 1997

Erschienen in: Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik ; 8
Koch-Priewe, Barbara [Verfasser:in]

Schulpädagogisch-didaktische Schulentwicklung : Professionalisierung von LehrerInnen durch interne Evaluation als erziehungswissenschaftliche Theorie-Praxis-Reflexion am Beispiel des Oberstufen-Kollegs Bielefeld

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000

Erschienen in: Grundlagen der Schulpädagogik ; 36
Houghton, Stephanie Ann [Verfasser:in]

Intercultural dialogue in practice : managing value judgment through foreign language education

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Bristol; Buffalo: Multilingual Matters, c2012

Erschienen in: Languages for intercultural communication and education ; 22
Khalifa, Hanan [Verfasser:in] ; Weir, Cyril J. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Examining reading : research and practice in assessing second language reading

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New York, NY [u.a.]: Cambridge Univ. Press, 2009

Erschienen in: Studies in language testing ; 29
Effenberger, Sabine [Verfasser:in]

Fremdsprachenunterricht in den USA : Bedingungen und Strukturen an den Hochschulen der USA unter besonderer Berücksichtigung des Faches Deutsch

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Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 644
Matthes, Eva [Herausgeber:in]; Schütze, Sylvia [Herausgeber:in]

Aufgaben im Schulbuch

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Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2011

Erschienen in: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung- Klinkhardt Forschung
Sachsen Sächsisches Staatsministerium für Kultus, Universität Leipzig Professur für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Bewertung, Einsatz und Evaluation von Lernsoftware im Englischunterricht der Berufsschule im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung : [Dokumentation]

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Dresden: Sächsisches Staatsministerium für Kultus, 2002

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