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  1. Dörnyei, Zoltán [VerfasserIn]

    Motivational strategies in the language classroom

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    Cambridge [u.a.]: Cambridge University Press, 2001

    Erschienen in: Cambridge language teaching library

  2. Burwitz-Melzer, Eva [HerausgeberIn]; Königs, Frank G. [HerausgeberIn]; Riemer, Claudia [HerausgeberIn]; Schmelter, Lars [HerausgeberIn] ; Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts 37. 2017 Ebsdorfergrund-Rauischholzhausen, Narr Francke Attempto Verlag

    Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen : Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2017]

    Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

  3. Pawlak, Mirosław [VerfasserIn]

    New Perspectives on Individual Differences in Language Learning and Teaching

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    [s.l.]: eblib, 2012 ; Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2012 ; Online-Ausg.

    Erschienen in: Second Language Learning and Teaching

  4. Berger, Maike [HerausgeberIn]; Dreßler, Constanze [HerausgeberIn]

    Autoethnographien zur Professionalisierung des wissenschaftlichen Nachwuchses

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, 2017

    Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

  5. Burwitz-Melzer, Eva [HerausgeberIn]; Königs, Frank G. [HerausgeberIn]; Riemer, Claudia [HerausgeberIn]; Schmelter, Lars [HerausgeberIn] ; Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts 37. 2017 Ebsdorfergrund-Rauischholzhausen, Narr Francke Attempto Verlag

    Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen : Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2017]

    Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik