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Hattie, John [VerfasserIn] ; Beywl, Wolfgang [HerausgeberIn]; Zierer, Klaus [HerausgeberIn]

Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen - [5. unveränderte Auflage, überarbeitete deutschsprachige Ausgabe]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]
Hattie, John [VerfasserIn] ; Yates, Gregory C. R. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Beywl, Wolfgang [HerausgeberIn]; Zierer, Klaus [HerausgeberIn]

Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive - [Überarb. dt.spr. Ausg., 1. Aufl.]

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Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2015
Köller, Olaf [VerfasserIn]; Möller, Johanna [VerfasserIn]; Möller, Jens [VerfasserIn]

Was wirkt wirklich? : Einschätzungen von Determinanten schulischen Lernens

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München: Oldenbourg, 2013

Erschienen in: Schulmanagement-Handbuch ; 2013,32,145
Hattie, John [VerfasserIn] ; Beywl, Wolfgang [HerausgeberIn]; Zierer, Klaus [HerausgeberIn] Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Lernen sichtbar machen - [5. unveränderte Auflage, erweitere Auflage mit Index und Glossar]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]
Hattie, John [VerfasserIn] ; Beywl, Wolfgang [HerausgeberIn]; Zierer, Klaus [HerausgeberIn]

Lernen sichtbar machen - [3., erw. Aufl. mit Index und Glossar]

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Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2015
Hattie, John [VerfasserIn]; Zierer, Klaus [VerfasserIn] ; Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Visible Learning : auf den Punkt gebracht

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]
Terhart, Ewald [HerausgeberIn]

Die Hattie-Studie in der Diskussion : Probleme sichtbar machen - [1. Aufl.]

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Seelze: Klett Kallmeyer, 2014

Erschienen in: Bildung kontrovers
Hattie, John [VerfasserIn]; Zierer, Klaus [VerfasserIn] ; Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis - [3. erweiterte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]
Terhart, Ewald [HerausgeberIn]; Hattie, John [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Die Hattie-Studie in der Diskussion : Probleme sichtbar machen - [2. Auflage]

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Seelze: Klett, Kallmeyer, 2014

Erschienen in: Bildung kontrovers
Hattie, John [VerfasserIn] ; Beywl, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zierer, Klaus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Lernen sichtbar machen - [Überarb. deutschsprachige Ausg.]

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2013
Zierer, Klaus [VerfasserIn] ; Hattie, John [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Hattie für gestresste Lehrer : Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers" - [Korrigierter Nachdruck]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2015]
Hattie, John [VerfasserIn] ; Beywl, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zierer, Klaus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Lernen sichtbar machen - [Überarb. dt.-sprachige Ausg., 2. korr. Aufl.]

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Hattie, John [VerfasserIn] ; Beywl, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zierer, Klaus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen - [Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl.]

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2014

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Hattie für gestresste Lehrer : Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers" - [Korrigierter Nachdruck]

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Lernen sichtbar machen - [Überarb. dt.-sprachige Ausg., 2. korr. Aufl.]

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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen - [Überarb. dt.-sprachige Ausg., 1. Aufl.]

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