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  1. Kolke, Stefan [VerfasserIn]; Liebers, Katrin [VerfasserIn]; Schmidt, Christin [VerfasserIn]

    Leistungsentwicklung in inklusiven Settings in der Sekundarstufe : Befunde aus den Begleitstudien im Schulversuch ERINA

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    2017

    Erschienen in: Leistung Inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft (Veranstaltung : 2016 : Bielefeld): Leistung inklusive? ; Band 2: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung ; (2017), Seite 139-147

    Sächsische Bibliografie

  2. Kolke, Stefan [VerfasserIn]; Liebers, Katrin [VerfasserIn]; Schmidt, Christin [VerfasserIn]

    Leistungsentwicklung in inklusiven Settings in der Sekundarstufe : Befunde aus den Begleitstudien im Schulversuch ERINA

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    2017

    Erschienen in: Leistung Inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft (Veranstaltung : 2016 : Bielefeld): Leistung inklusive? ; Band 2: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung ; (2017), Seite 139-147

    Sächsische Bibliografie

  3. Hinz, Andreas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Boban, Ines [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gille, Nicola [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kirzeder, Andrea [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Laufer, Katrin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Trescher, Edith [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Entwicklung der Ganztagsschule auf der Basis des Index für Inklusion : Bericht zur Umsetzung des Investitionsprogramms "Zukunft Bildung und Betreuung" im Land Sachsen-Anhalt

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    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013

    Erschienen in: Klinkhardt Forschung

  4. Uhlig, Stefan [VerfasserIn]; Rudolph, Udo [VerfasserIn] ; Sachsen Sächsisches Staatsministerium für Kultus

    Inklusionsassistenten an sächsischen Schulen : Evaluation zur ESF-finanzierten Projektlaufzeit im Zeitraum 2016 bis 2021 und Handlungsempfehlungen der wissenschaftlichen Begleitung

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    Dresden: Sächsisches Staatsministerium für Kultus, 15.05.2022

    Sächsische Bibliografie

  5. Sachsen Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst

    Auf dem Weg zur inklusiven Hochschule : Fachtagung

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    Dresden: Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst, 2017

    Sächsische Bibliografie