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  1. Drusch, Marianne [Author]

    Opérations de contextualisation et construction d'un référent fictionnel dans un oral polygéré chez les enfants d'école maternelle

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    Published in: Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; Vol. 129-130, n° 1, pp. 233-242

  2. Martinaud-Thébaudin, Karen [Author]

    La compétence sociale des jeunes enfants avec leurs pairs : peut-on encore envisager que seuls les lieux d’accueil collectif favorisent la socialisation ?

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    Published in: Bulletin de psychologie ; Vol. 57, n° 474, pp. 577-585

  3. Trinquier, Marie-Pierre [Author]; Mouligné, Valérie [Author]; Ginabat, Monique [Author]

    Pratiques pédagogiques contrastées : ce qu’en disent les élèves de maternelle

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    Published in: Les dossiers des sciences de l'éducation ; Vol. 7, n° 1, pp. 69-81

  4. Ravanis, Konstantinos [Author]; Charalampopoulou, Christina [Author]; Boilevin, Jean-Marie [Author]; Bagakis, Georges [Author]

    La construction de la formation des ombres dans la pensée des enfants de 5-6 ans : procédures didactiques et sociocognitives

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    Published in: Spirale. Revue de recherches en éducation ; Vol. 36, n° 1, pp. 87-98

  5. Labrell, Florence [Author]

    Que nous apprennent les recherches sur l'étayage parental des connaissances des jeunes enfants pour la mise en place des apprentissages langagiers à l'école maternelle ?

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    Published in: Revue française de pédagogie ; Vol. 151, n° 1, pp. 17-28

  6. Martin-Noureux, Philippe [Author]

    La scolarisation des enfants en situation de handicap à l’école maternelle. Passer d’une culture de l’entre-soi à une culture en commun

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    Published in: Spirale. Revue de recherches en éducation ; Vol. 57, n° 1, pp. 57-66

  7. Leroy-Audouin, Christine [Author]

    La transition école maternelle - école élémentaire pour les enfants « en avance » : du passage anticipé en Cours préparatoire au cycle des apprentissages fondamentaux

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    Published in: Enfance ; Vol. 48, n° 1, pp. 3-24