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  1. Benholz, Claudia [Other]; Kniffka, Gabriele [Other]; Winters-Ohle, Elmar [Other] ; Stiftung Mercator, AILA 15 2008 Essen, Symposion Fachliche und Sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte 2008 Essen

    Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte : Beiträge des Mercator-Symposions im Rahmen des 15. AILA-Weltkongresses "Mehrsprachigkeit: Herausforderungen und Chancen"

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    Münster [u.a.]: Waxmann, 2010

    Published in: Mehrsprachigkeit ; 26

  2. Benholz, Claudia [Editor]; Magnus, Frank Karl [Editor]; Niederhaus, Constanze [Editor]; Löhrmann, Sylvia [Writer of preface]; Frank, Magnus [Editor] ; Waxmann Verlag

    Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen : Beiträge aus Forschung und Schulpraxis

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    Münster; New York: Waxmann, 2016

    Published in: Sprach-Vermittlungen ; 16

  3. Benholz, Claudia [Other]; Kniffka, Gabriele [Other]; Winters-Ohle, Elmar [Other] ; Stiftung Mercator, AILA 15 2008 Essen

    Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte : Beiträge des Mercator-Symposions im Rahmen des 15. AILA-Weltkongresses "Mehrsprachigkeit: Herausforderungen und Chancen"

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    Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2010

    Published in: Mehrsprachigkeit ; 26

  4. Prediger, Susanne; Wilhelm, Nadine; Büchter, Andreas; Gürsoy, Erkan; Benholz, Claudia

    Language Proficiency and Mathematics Achievement Sprachkompetenz und Mathematikleistung : Empirical study of language-induced obstacles in a high stakes test, the central exam ZP10 Empirische Untersuchung sprachlich bedingter Hürden in den Zentralen Prüfungen 10 : Empirical study of language-induced obstacles in a high stakes test, the central exam ZP10

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    Springer Science and Business Media LLC, 2018

    Published in: Journal für Mathematik-Didaktik, 39 (2018) S1, Seite 1-26

  5. Prediger, Susanne; Wilhelm, Nadine; Büchter, Andreas; Gürsoy, Erkan; Benholz, Claudia

    Sprachkompetenz und Mathematikleistung – Empirische Untersuchung sprachlich bedingter Hürden in den Zentralen Prüfungen 10 Language Proficiency and Mathematics Achievement: Empirical Investigation of Obstacles in a High Stakes Test, the Central Exam ZP10

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    Springer Science and Business Media LLC, 2015

    Published in: Journal für Mathematik-Didaktik, 36 (2015) 1, Seite 77-104