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  1. Universitat Oberta de Catalunya

    Journal of Catalan studies : revista internacional de catalanística

    Journals / Newspapers / Series
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    Barcelona: [Verlag nicht ermittelbar], 1998- / 1.1998 -

  2. Badr, Youakim [Other] ; Universitat Oberta de Catalunya, Systems, Man and Cybernetics Society Technical Committee on Soft Computing

    International Conference on Intelligent Networking and Collaborative Systems, 2009 : INCoS '09 ; 4 - 6 Nov. 2009, Barcelona, Spain ; proceedings ; [including workshop papers]

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    Piscataway, NJ: IEEE, 2009

  3. Universitat Oberta de Catalunya, Universidad de los Andes Bogotá

    International journal of educational technology in higher education

    Journals / Newspapers / Series

    Cham, Switzerland: Springer International Publishing, [2016]- / Volume 13, issue 1 (2016)-

  4. Traslaviña Bohórquez, Diana Marcela [Author] ; Tirado Santamaría, Elvira, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Estrategias didácticas apoyadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el proceso enseñanza-aprendizaje del Idioma Coreano en aprendientes colombianos = Didactic strategies supported by information and communication technologies (ict) for the teaching-learning process of the Korean language in Colombian learners

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2018

    Published in: Traslaviña Bohórquez, Diana Marcela (2018). Estrategias didácticas apoyadas en las tecnologías de la información y la comunicación (tic) para el proceso enseñanza-aprendizaje del idioma coreano en aprendientes colombianos. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Álvarez, F. (2007). El uso de material auténtico en la enseñanza de ELE. II Congreso internacional: Una lengua, muchas culturas. Disponible en: https://www.mecd.gob.es/dam/jcr:7a083f02-e4b6-4ad3-8341-73c5b72ac393/2007- esp-12-13alvarez-pdf.pdf

  5. Fontalvo García, Elsa Paola [Author] ; Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Efectividad de estrategia metodológica mediada por TIC en tutorías para el aprendizaje de inglés 3 virtual en los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana = Effectiveness of methodological strategy mediated by ICT in tutorials for learning virtual 3 in students of the Pontificia Universidad Javeriana

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2017

    Published in: Fontalvo García, Elsa Paola (2017). Efectividad de estrategia metodológica mediada por TIC en tutorías para el aprendizaje de inglés 3 virtual en los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Alonso Tapia, J. (2001). Motivación y estrategias de aprendizaje: principios para su mejora en alumnos universitarios. Didáctica universitaria. Madrid: La Muralla. pp. 79-111

  6. Bohórquez Muñoz, Gladys Elena [Author]; Bohórquez Muñoz, Martha Isabel [Author] ; Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Diseño de una estrategia didáctica colaborativa con ayuda de herramientas Web 2.0 para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de la química en los estudiantes de grado once en modalidad presencial = Design of a collaborative teaching strategy with the help of web 2.0 tools to support the teaching-learning process of chemistry in eleventh grade students in classroom mode

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2016

    Published in: Bohórquez Muñoz, Gladys Elena, Bohórquez Muñoz, Martha Isabel (2016). Diseño de una estrategia didáctica colaborativa con ayuda de herramientas web 2.0 para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de la química en los estudiantes de grado once en modalidad presencial. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; AUSUBEL, J. HANESIAN, H. (Ed.). (1983). Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. (2º Ed.) México: Trillas

  7. Ochoa Guevara, Sandra Patricia [Author] ; Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Las TIC y la construcción de un nuevo currículo transversal a la formación para el trabajo en la modalidad virtual del SENA = ICT and the construction of a new transversal curriculum to training for work in the virtual modality of SENA

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2014-12

    Published in: Ochoa Guevara, Sandra Patricia (2015). Las TIC y la construcción de un nuevo currículo transversal a la formación para el trabajo en la modalidad virtual del SENA. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Alvarez, A. N. (2011). Diseño Instruccional. Obtenido de http://andresnunez.com/2011/01/24/modelo-addie-de-diseno-instruccional

  8. Martínez Castillo, Yilberth Andrés [Author] ; Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Estrategia metodológica para determinar el grado de impacto de una LMS en el proceso de aprendizaje del programa de articulación técnico en sistemas del SENA con la educación media en la Institución Educativa Laura Vicuña de los grados 10 y 11 = Methodological strategy to determine the degree of impact of an LMS in the learning process of the technical articulation program in SENA systems with middle education in the Laura Vicuña Educational Institution of grades 10 and 11

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2013

    Published in: Martínez Castillo, Yilberth Andrés, Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando (2013). Estrategia metodológica para determinar el grado de impacto de una LMS en el proceso de aprendizaje del programa de articulación técnica en sistemas del SENA con la educación media en la institución educativa Laura Vicuña de los grados 10 y 11. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Asiri, M. J., bt Mahmud, R., Bakar, K. A., & bin Mohd Ayub, A. F. (2012). Factors Influencing the Use of Learning Management ystem in audi Arabian Higher Education: A Theoretical Framework. Recuperado el 20 de febrero de 2013, de: http://ccsenet.org/journal/index.php/hes/article/download/14465/11537

  9. Díaz Mejía, Héctor Ángel [Author]; Quiñones Urbano, Edna Luyecnny [Author] ; Crespo Alvarado, Miguel Francisco, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación en Transdisciplinariedad, Cultura y Política - TCP, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    Obstáculos epistemológicos en la formación de docentes de básica y media. Alcances y limitaciones en el aprendizaje E-learning = Epistemological obstacles in the training of elementary and middle school teachers. Scope and limitations in E-learning

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Published in: Díaz Mejía, Héctor Ángel, Quiñones Urbano, Edna Luyecnny, Crespo, Miguel (2012). Obstáculos epistemológicos en la formación de docentes de básica y media. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; BACHERLAD Gastón. La Formación del espíritu científico. Editorial Siglo XXI, México. 1980

  10. Giraldo Ramírez, Martha Lucia [Author] ; Serrano Guzmán, María Cristina, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000068713, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    Lineamientos didácticos y tecnológicos para el diseño e implementación de cursos de formación complementaria en la modalidad virtual en el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA, a partir de la incorporación de un modelo de diseño instruccional = Didactic and technological guidelines for the design and implementation of complementary training courses in the virtual modality in the National Learning Service - SENA, based on the incorporation of an instructional design model

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2014

    Published in: Giraldo Ramírez, Martha Lucia (2014). Lineamientos didácticos y tecnológicos para el diseño e implementación de cursos de formación complementaria en la modalidad virtual en el servicio nacional de aprendizaje - SENA, a partir de la incorporación de un modelo de diseño instruccional. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Alvarado, A. (2003). Diseño Instruccional para la Produccion de Cursos en Linea y elearning. Docencia Universitaria, 4(1), 9-24

  11. Arenas Gutiérrez, Sandra Milena [Author] ; Carlier Torres, María Elizabeth Mónica, Cabrera Cruz, José Daniel, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000068543, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    E-Learning en la educación básica secundaria: Panorama de algunas experiencias mundiales actuales y un caso de aplicación de estrategias motivacionales en el Colegio INEM = E-Learning in basic secondary education: Overview of some current world experiences and a case of application of motivational strategies at the INEM College

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2009

    Published in: Arenas Gutiérrez, Sandra Milena (2009). E-Learning en la educación básica secundaria. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; ALVES, Mattos Luis. Compendio de Didáctica General. s.l: s.e. Adaptación publicada con la autorización de Editorial Kapelusz. p.2. Recuperado el 10 de octubre de 2008. en http://www.educa.aragob.es/aplicadi/didac/dida38.htm

  12. Quesada Martínez, Vladimir [Author] ; Arias Ortiz, Constanza, Quesada Martínez, Vladimir [0001422874], Quesada Martínez, Vladimir [l-sgP0AAAAAJ], Arias Ortiz, Constanza [0000-0003-2984-1762], Quesada Martínez, Vladimir [0000-0002-5735-1923], Quesada Martínez, Vladimir [Vladimir-Quesada-Martinez], Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Ambientes virtuales de aprendizaje AVA en modalidad B-Learning, como apoyo a la enseñanza del componente teórico, en el Curso Desarrollo Auditivo, Teoría y Solfeo II = Virtual learning environments AVA in B-Learning modality, as support for the teaching of the theoretical component, in the course of auditory development, theory and solfege II

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2016

    Published in: Quesada Martínez, Vladimir (2016). Ambientes virtuales de aprendizaje AVA en modalidad B-Learning, como apoyo a la enseñanza del componente teórico, en el curso desarrollo auditivo, teoría y solfeo II. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Ander-Egg, E. (2000). Métodos y técnicas de investigación social III, como organizar el trabajo de investigación. Grupo Editorial Lumen, Humanistas, México

  13. Roys Romero, Nancy Rosa [Author] ; Arias Ortiz, Constanza, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000982105, https://orcid.org/0000-0003-2984-1762, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Diseño de un AVA para el fortalecimiento de competencias docentes de los estudiantes de la etnia Wayuu del programa de Licenciatura en Etnoeducación de Uniguajira = Design of an AVA for the strengthening of teaching competencies of the students of the Wayuu ethnic group of the Bachelor of Ethnoeducation program of Uniguajira

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2015-08-06

    Published in: Romero, Nancy Roys (2015). Diseño de un ava para el fortalecimiento de las competencias docentes en los estudiantes de la etnia Wayuu del programa de licenciatura en etnoeducación de Uniguajira. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Aguerrondo, I. (2000). El docente frente a la sociedad del conocimiento. Elementos para una redefinicion de su identidad profesional. Seminario Identidad profesional y desempeño docente y America Latina. Caracas: Universidad Católica Andrés Bello

  14. Martínez Anillo, Argemiro [Author]; Corredor Forero, Nidia Yamile [Author] ; Tirado Santamaría, Elvira, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485, https://orcid.org/0000-0001-6357-5475, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Desarrollo del pensamiento crítico para promover en estudiantes de Educación Superior las competencias en el manejo de la información mediante el uso Second Life = Development of critical thinking to promote information management skills in higher education students through the use of Second Life

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2010

    Published in: Martínez Anillo, Argemiro, Corredor Forero, Nidia Y. (2010). Desarrollo del pensamiento crítico para promover en estudiantes de educación superior las competencias en el manejo de la información mediante el uso Second Life. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Bo Brinkman “Uso de econd Life y Linden Lab como estudios de caso para Problematizar la creación de nuevas tecnologías” En línea {14 de enero de 2010} disponible en: https://my.wsu.edu/portal/page?_pageid=177,276578&_dad=portal&_schema=PORTAL

  15. Cortés Fuentes, Carlos Arturo [Author] ; Orellana Hernández, Martha Lucía, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000639095, https://orcid.org/0000-0002-1468-7857, https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57189464324, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS, Grupo de Investigación Tecnologías de Información - GTI

    Enseñanza de la tecnología informática en entornos on-line, caso de estudio: Programación de computadores = Teaching information technology in online environments, case study: Computer programming

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2011

    Published in: Cortés Fuentes, Carlos Arturo (2011). Enseñanza de la tecnología informática en entornos on-line. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; ANGARITA, A. Ambiente virtual de aprendizaje de apoyo a la enseñanza de la programación orientada a objetos. UNAB, 2010

  16. Alfonso Orozco, Carlos [Author] ; Cabrera Cruz, José Daniel, Ávila Zarate, Adriana Inés, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035, https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ, https://orcid.org/0000-0002-1815-5057, https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    Estrategias E-Learning aplicadas al mejoramiento de la educación virtual de la Universidad Santo Tomás (Colombia), experiencias que se pueden proyectar hacia el mejoramiento de la educación superior virtual colombiana = E-Learning strategies applied to the improvement of virtual education at the Santo Tomás University (Colombia), experiences that can be projected towards the improvement of Colombian virtual higher education

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2015

    Published in: Orozco, Carlos Alfonso (2015). Estrategias E-Learning aplicadas al mejoramiento de la educación virtual de la Universidad Santo Tomás (Colombia), experiencias que se pueden proyectar hacia el mejoramiento de la educación superior virtual colombiana. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Alvarado, Calderón. (2013). Diagnóstico Estadístico y Tendencias de la Educación Superior a Distancia en Colombia. ACESAD Virtual Educa. Bogotá, Colombia

  17. Álvarez Bueno, Elías [Author] ; Crespo Alvarado, Miguel Francisco, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285, https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ, https://orcid.org/0000-0003-2299-0984, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    Autoaprendizaje virtual con pensamiento intencional: Apoyo al proyecto "Educación para todos" (EPT) de la UNESCO = Virtual Self-Learning with Intentional Thinking: Support for UNESCO's "Education for All" (EFA) project

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2011

    Published in: "Álvarez Bueno, Elías, Crespo Alvarado, Miguel Francisco (2011). Autoaprendizaje virtual con pensamiento intencional apoyo al proyecto ""Educación Para Todos"" (EPT) de la UNESCO. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC" ; 1) Adams, Georgia Sachs (1970): “Medición y Evaluación en Educación, Psicología y Guidance” Editorial Herder, Barcelona, (páginas 137 a 190 para validez; páginas 95 a 135 para fiabilidad)

  18. Delgado Cuevas, Edgar Enrique [Author] ; Orellana Hernández, Martha Lucía, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000639095, https://orcid.org/0000-0002-1468-7857, https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57189464324, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    Orientaciones para el diseño educativo de la enseñanza y aprendizaje de cursos virtuales de educación básica secundaria y media vocacional dirigidos a adultos = Guidelines for the educational design of teaching and learning virtual courses of basic secondary and vocational education for adults

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2011

    Published in: Delgado Cuevas, Edgar Enrique (2011). Orientaciones para el diseño educativo de la enseñanza y aprendizaje de cursos virtuales de educación básica secundaria y media vocacional dirigidos a adultos. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; ANDER EGG, E. (1993). La planificación educativa. Conceptos, metodos, estrategias y técnicas para educadores. Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata

  19. Valbuena Rodríguez, Santiago [Author] ; Crespo Alvarado, Miguel Francisco, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285, https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ, https://orcid.org/0000-0003-2299-0984, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    Desarrollo de un material didáctico multimedia interactivo para promover el aprendizaje de bioquímica en estudiantes de enfermería de la Universidad de los Llanos, Villavicencio = Development of an interactive multimedia teaching material to promote the learning of biochemistry in nursing students at the Universidad de los Llanos, Villavicencio

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2010

    Published in: Valbuena Rodríguez, Santiago, Crespo Alvarado, Miguel Francisco (2010). Desarrollo de un material didáctico multimedia interactivo para promover el aprendizaje de bioquímica en estudiantes de enfermería de la Universidad de los Llanos, Villavicencio. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; ACOSTA, Víctor y RONDÓN, Yetzali. Desarrollo de un multimedia sobre la nomenclatura de los alcanos para la cátedra de química orgánica del instituto universitario de tecnología Pascal, Cagua- Estado Aragua. En: Revista Cubana de Química. 2006. Vol. 8, nº 2, p. 202-210