> Verlagsreihe
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13:
Post-Heteronormativität und Schule soziale Deutungsmuster von Lehrkräften über vielfältige geschlechtliche und sexuelle Lebensweisen Florian Cristóbal Klenk
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023
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Band 14:
Sexuelle Bildung und soziale Ungleichheit Rekonstruktionen sexueller Sozialisationsprozesse junger Erwachsener Jann Schweitzer
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023
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Band 7:
Geschlecht, Bildung, Profession Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld Susanne Burren, Sabina Larcher (Hrsg.)
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022
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Band 11:
Jungen in Bildungskontexten Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend Jürgen Budde, Thomas Viola Rieske (Hrsg.)
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2022]
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Band 11:
Jungen in Bildungskontexten Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend Jürgen Budde, Thomas Viola Rieske (Hrsg.)
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2022]
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Band 9:
Geschlechterbewusste Pädagogik in der Praxis eine wissenssoziologische Rekonstruktion diskursiver Deutungsmuster Lydia Jenderek
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2021]
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Band 10:
Jungen als Bildungsgewinner eine qualitative Studie zu bildungserfolgreichen Jugendlichen in Risikolebenslagen Michael Richter
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021
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Band 10:
Jungen als Bildungsgewinner eine qualitative Studie zu bildungserfolgreichen Jugendlichen in Risikolebenslagen Michael Richter
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021
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Band 7:
Geschlecht, Bildung, Profession Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld Susanne Burren, Sabina Larcher-Klee (Hrsg.)
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021
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8:
Umgang mit Heterogenität geschlechtsbezogene Zusammenarbeit in Kindertagesstätten Michael Cremers, Kevin Stützel, Maria Klingel
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020
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Band 6:
Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung eine qualitative Rekonstruktion aus der Perspektive von Lehrkräften Sabrina Berg
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017
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Band 5:
(Re-)Konstruktive Inklusionsforschung Differenzlinien - Handlungsfelder - empirische Zugänge Jürgen Budde, Andrea Dlugosch, Tanja Sturm (Hrsg.)
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017
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Band 2:
Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern im Themenfeld Heterogenität eine rekonstruktive Analyse Ralf Schieferdecker
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, [2016]
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Band 3:
Geschlechterdifferenzierung in der Kindertageseinrichtung eine qualitativ-rekonstruktive Studie Melanie Kubandt
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016
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Band 1:
subjekt bildung heteronormativität Rekonstruktion schulischer Differenzerfahrungen lesbischer, schwuler, bisexueller und Trans*Jugendlicher Bettina Kleiner
Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2015 ; Online-Ausg.