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Seidel, Tina [VerfasserIn]

Lehr-Lernskripts im Unterricht : Freiräume und Einschränkungen für kognitive und motivationale Lernprozesse ; eine Videostudie im Physikunterricht

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2003

Erschienen in: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; 35
Halford, Graeme S. [VerfasserIn]; Halford, Graeme Sydney [VerfasserIn]

Children's understanding : the development of mental models

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Hillsdale, N.J. [u.a.]: Erlbaum, 1993
Seidel, Tina [HerausgeberIn] ; Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften

Technischer Bericht zur Videostudie "Lehr-Lern-Prozesse im Physikunterricht" ; BIQUA

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Kiel: IPN, 2003

Erschienen in: IPN-Materialien- BIQUA
Weidenmann, Bernd [HerausgeberIn]

Wissenserwerb mit Bildern : instruktionale Bilder in Printmedien, Film/Video und Computerprogrammen - [1. Aufl.]

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Bern; Göttingen [u.a.]: Huber, 1994

Erschienen in: Aus dem Programm Huber : Psychologie-Forschung
Dietrich, Wolfgang [VerfasserIn]

Variationen über die vielen Frieden

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Wiesbaden; [Heidelberg]: VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2008-2015

Erschienen in: Schriften des UNESCO Chair for Peace Studies der Universität Innsbruck
Jost, Roland [HerausgeberIn]; Knapp, Werner [HerausgeberIn]; Metz, Kerstin [HerausgeberIn]

Arbeit an Begriffen : fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2007]
Uhle, Mechthild [VerfasserIn]

Begriffserklärungen in Unterrichtsprozessen : ein Explikation verständnisbezogener Voraussetzungen bei terminologischen Vereinbarungen

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Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1984

Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 196
Fargoun, Khaled M. M. [VerfasserIn]

Diskussion der Zeitpunkte animativen und verbal-abstrakten Verstehens : Beispiel: Internet

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2000
Schnotz, Wolfgang [VerfasserIn]

Aufbau von Wissensstrukturen : Untersuchungen zur Kohärenzbildung beim Wissenserwerb mit Texten

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Weinheim: Beltz, Psychologie-Verl.-Union, 1994

Erschienen in: Fortschritte der psychologischen Forschung ; 20
Kappenberger, Markus [VerfasserIn]

Eine Wissenserwerbskomponente zum Erlernen von Konzepten durch konstruktive Induktion - [Als Ms. gedr.]

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Düsseldorf: VDI-Verl., 1990

Erschienen in: Verein Deutscher Ingenieure: Fortschritt-Berichte VDI ; 146
Brockmann, Dirk [VerfasserIn] ; Deutscher Taschenbuch-Verlag München

Im Wald vor lauter Bäumen : unsere komplexe Welt besser verstehen

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München: dtv, [2021]
Unsöld, Ilka Hanne [VerfasserIn]

Die Bildung von Inferenzen bei der kognitiven Verarbeitung medialer Texte : eine Untersuchung an Kindern und Erwachsenen

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Hamburg: Kovač, 2008

Erschienen in: Schriftenreihe Schriften zur Entwicklungspsychologie ; 21
Schmölzer-Eibinger, Sabine [VerfasserIn]

Lernen in der Zweitsprache : Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen

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Tübingen: Narr, 2008

Erschienen in: Europäische Studien zur Textlinguistik ; 5
Losurdo, Domenico [VerfasserIn] ; Brielmayer, Erdmute [ÜbersetzerIn]

Die Sprache des Imperiums : ein historisch-philosophischer Leitfaden

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Köln: PapyRossa-Verlag, [2011]

Erschienen in: Neue kleine Bibliothek ; 167
Seidel, Tina [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften

Technischer Bericht zur Videostudie "Lehr-Lern-Prozesse im Physikunterricht" ; BIQUA

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http://archiv.ipn.uni-kiel.de/buecherarchiv/buch_videostudie2.html

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Kiel: IPN, 2003 ; Online-Ausg.

Erschienen in: IPN-Materialien
Attig, Matthias [VerfasserIn] ; Universität Heidelberg, Walter de Gruyter GmbH & Co. KG

Zwieschlächtigkeit : sprachwissenschaftliche Zugänge zur Unterbestimmtheit bei Karl Marx, Max Weber, Georg Friedrich Knapp und Gustav Radbruch

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Zugang zur Ressource (via De Gruyter)

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Berlin; Boston: De Gruyter, 2021

Erschienen in: Studia linguistica Germanica ; 139
Gehl, Dagmar [VerfasserIn]

Vom Betrachten zum Verstehen : Die Diagnose von Rezeptionsprozessen und Wissensveränderungen bei multimodalen Printclustern

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Wiesbaden: Springer VS, 2013

Erschienen in: SpringerLink ; Bücher- Springer eBook Collection

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