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Krötzsch, Walther [HerausgeberIn]

Das Kind und die Schule : Ausdruck, Entwicklung, Bildung; [Führer durch die Sonderausstellung "Schule und Buchgewerbe" auf der Internationalen Ausstellung für Buchgewerbe und Graphik, Leipzig 1914]

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Leipzig: Dürr, [1914]

Sächsische Bibliografie
Findlay, James W. [VerfasserIn]

Play intelligence : from IQ to PIQ

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lanham, Md. [u.a.]: University Press of America, c 2015
Lueger, Dagmar [VerfasserIn]

Beobachtung leicht gemacht : Beobachtungsbögen zur Erfassung kindlichen Verhaltens und kindlicher Entwicklungen - [1. Aufl.]

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Weinheim; Basel: Beltz, 2005
Hamachek, Don [VerfasserIn]

Psychology in teaching, learning, and growth - [5. ed., 2. print.]

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Boston, Mass [u.a.]: Allyn and Bacon, 1995
Lauschke, Elke [VerfasserIn]

Persönlichkeitsentwicklung durch psychologische Studentenberatung

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Münster [u.a.]: Lit-Verl., 1991

Erschienen in: Fortschritte der Psychologie ; 3
Hentig, Hartmut von [VerfasserIn]

Was ist eine humane Schule? : drei Vorträge

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München [u.a.]: Hanser, 1976

Erschienen in: Reihe Hanser ; 211
Borich, Gary D. [VerfasserIn]; Tombari, Martin L. [VerfasserIn]

Educational psychology : a contemporary approach - [2. ed.]

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New York [u.a.]: Longman, 1997
Altrichter, Herbert [HerausgeberIn]; Brüsemeister, Thomas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wissinger, Jochen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Educational governance : Handlungskoordination und Steuerung im Bildungssystem - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2007

Erschienen in: Educational governance ; 1
Hopkins, David [VerfasserIn]

Evaluation for school development - [Repr.]

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Milton Keynes [u.a.]: Open University Pr., 1992
Löhne, Cornelia [VerfasserIn]; Friedrich, Karoline [VerfasserIn]; Kiefer, Iris [VerfasserIn]

Natur und Nachhaltigkeit : Innovative Bildungsangebote in Botanischen Gärten, Zoos und Freilichtmuseen; Ergebnisse des F+E-Vorhabens "Innovative Bildungsangebote durch Botanische Gärten, Zoologische Gärten und Freilichtmuseen

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Bonn-Bad Godesberg: Bundesamt für Naturschutz, 2009

Erschienen in: Naturschutz und biologische Vielfalt ; 78
Rittelmeyer, Christian [VerfasserIn]

Kindheit in Bedrängnis : zwischen Kulturindustrie und technokratischer Bildungsreform

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Stuttgart: Kohlhammer, 2007

Erschienen in: Allgemeine Pädagogik
Döpfner, Manfred [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Screening des Entwicklungsstandes bei Einschulungsuntersuchungen : S-ENS; theoretische und statistische Grundlagen

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Göttingen; Bern [u.a.]: Hogrefe, 2005
Grom, Bernhard [VerfasserIn]

Religionspädagogische Psychologie des Kleinkind-, Schul- und Jugendalters - [Vollst. überarb., 5. Aufl.]

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Düsseldorf: Patmos-Verl., 2000
Dillon, Ronna F. [HerausgeberIn]

Cognition and instruction - [2. print.]

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San Diego [u.a.]: Academic Press, 1991
Schröder, Hartwig [VerfasserIn]

Erziehungsziel: Persönlichkeit : Beiträge zum Erziehungsauftrag der Schule

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München: Arndt, 1989

Erschienen in: Reihe Wissenschaft und Schule ; 1
Konsequenzen für die Pädagogik / 2, Entwicklungstörungen und therapeutische Modelle

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Zürich: Kindler, 1980

Erschienen in: Konsequenzen für die Pädagogik / hrsg. von Walter Spiel ; 2 - Die Psychologie des 20. Jahrhunderts ; 12
Spanhel, Dieter [HerausgeberIn]

Schülersprache und Lernprozesse - [1. Aufl.]

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Düsseldorf: Schwann, Pädagog. Verl., 1973

Erschienen in: Sprache und Lernen ; 29
European Centre for the Development of Vocational Training

Arbeitsprogramm / CEDEFOP

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Luxemburg: Amt für Amtliche Veröff. der Europ. Gemeinschaften, 1995-2016 ; Thessaloniki: CEDEFOP, 1995-2016 ; Berlin: CEDEFOP, 1995 / 1995-2016 ; damit Erscheinen eingestellt

Erschienen in: Ab 2007: Information series
Cummings, William K. [HerausgeberIn]; McGinn, Noel F. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

International handbook of education and development : preparing schools, students, and nations for the twenty-first century - [1. publ.]

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Kidlington, Oxford [u.a.]: Elsevier Science, 1997
Weltbank

Equity and development

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Washington, DC: Internat. Bank for Reconstruction and Development, c 2005 ; New York, NY: Oxford Univ. Press, c 2005

Erschienen in: World development report ; 2006

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