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Lung, Jennifer [VerfasserIn]

Schulcurriculares Fachwissen von Mathematiklehramtsstudierenden : Struktur, Entwicklung und Einfluss auf den Studienerfolg

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2021]

Erschienen in: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik- Research
Porsch, Raphaela [HerausgeberIn]; Rösken-Winter, Bettina [HerausgeberIn] ; Fremd im Fach - Professionelles Handeln im MINT-Unterricht Veranstaltung 2018 Berlin

Professionelles Handeln im fachfremd erteilten Mathematikunterricht : empirische Befunde und Fortbildungskonzepte

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2020]

Erschienen in: Springer research
Bernack-Schüler, Carola [VerfasserIn] ; Pädagogische Hochschule Freiburg

Die Entwicklung von Mathematikbildern bei Lehramtsstudierenden : Beliefänderungen durch ein Problemlöseseminar

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2018]

Erschienen in: Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik- Research
Leuders, Juliane [HerausgeberIn]; Leuders, Timo [HerausgeberIn]; Prediger, Susanne [HerausgeberIn]; Ruwisch, Silke [HerausgeberIn] ; Springer-Verlag

Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2017]

Erschienen in: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Bausch, Isabell [VerfasserIn]

Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und fördern : ein Instrument zur Unterstützung der Kompetenzdiagnose im Lehramtsstudiengang

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Wiesbaden: Springer Spektrum, [2015]

Erschienen in: Perspektiven der Mathematikdidaktik- Research
Roth, Jürgen [HerausgeberIn]; Koch, Herbert [HerausgeberIn]; Prediger, Susanne [HerausgeberIn]; Bauer, Thomas [HerausgeberIn]

Übergänge konstruktiv gestalten : Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik

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Wiesbaden: Springer Spektrum, [2015]

Erschienen in: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Jungwirth, Helga [VerfasserIn]

Beitrag zur Theoriearbeit und LehrerInnenbildung in der interpretativen mathematikdidaktischen Forschung

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Münster [u.a.]: Waxmann, 2014
Rach, Stefanie [VerfasserIn] ; Heinze, Aiso [AkademischeR BetreuerIn]

Charakteristika von Lehr-Lern-Prozessen im Mathematikstudium : Bedingungsfaktoren für den Studienerfolg im ersten Semester

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Münster; New York: Waxmann, 2014

Erschienen in: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 22
Hauer, Beatrix [VerfasserIn]

Entwicklung didaktischer Kompetenzen durch forschendes Lernen : der Einsatz des AuRELIA-Konzeptes in der Lehrer/-innenbildung - [1. Aufl.]

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Herzogenrath: Shaker, 2014

Erschienen in: Beiträge zur Didaktik
Fellmann, Anne [VerfasserIn]

Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung : eine Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 6

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Münster [u.a.]: Waxmann, 2014

Erschienen in: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 20
Bausch, Isabell [HerausgeberIn]; Biehler, Rolf [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Bruder, Regina [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Fischer, Pascal R. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hochmuth, Reinhard [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Koepf, Wolfram [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schreiber, Stephan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wassong, Thomas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Biehler, Rolf [HerausgeberIn]; Bruder, Regina [HerausgeberIn]; Fischer, Pascal Rolf [HerausgeberIn]; Hochmuth, Reinhard [HerausgeberIn]; Koepf, Wolfram [HerausgeberIn]; Schreiber, Stephan [HerausgeberIn]; Wassong, Thomas [HerausgeberIn]

Mathematische Vor- und Brückenkurse : Konzepte, Probleme und Perspektiven

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Wiesbaden: Springer Spektrum, 2014

Erschienen in: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Arnold, Karl-Heinz [HerausgeberIn]; Gröschner, Alexander [HerausgeberIn]; Hascher, Tina [HerausgeberIn]

Schulpraktika in der Lehrerbildung : theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte = Pedagogical field experiences in teacher education : theoretical foundations, programmes, processes, and effects

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Münster; New York: Waxmann, 2014
Hauer, Beatrix [VerfasserIn]

Entwicklung didaktischer Kompetenzen durch forschendes Lernen : der Einsatz des AuRELIA-Konzeptes in der Lehrer-innenbildung

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2013
Kunter, Mareike [HerausgeberIn]; Baumert, Jürgen [HerausgeberIn]; Blum, Werner [HerausgeberIn]; Klusmann, Uta [HerausgeberIn]; Krauss, Stefan [HerausgeberIn]; Neubrand, Michael [HerausgeberIn]

Professionelle Kompetenz von Lehrkräften : Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV

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Münster; New York; München; Berlin: Waxmann, 2011
Grieshop, Gabriele [VerfasserIn]

Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudiengang für das Fach Mathematik - exemplarisch aufgezeigt an der Fähigkeit, Aufgaben prozessbezogen zu konstruieren und zu analysieren : (eine explorative Studie)

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Hildesheim; Berlin: Franzbecker, c 2010

Erschienen in: Texte zur mathematischen Forschung und Lehre ; 74
Even, Ruhama [HerausgeberIn] ; International Commission on Mathematical Instruction

The professional education and development of teachers of mathematics

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New York, NY: Springer, 2009

Erschienen in: International Commission on Mathematical Instruction: New ICMI studies series ; 11 - International Commission on Mathematical Instruction: ICMI study ; 15
Blömeke, Sigrid [HerausgeberIn]; Kaiser, Gabriele [HerausgeberIn]; Lehmann, Rainer [HerausgeberIn]

Professionelle Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer : Wissen, Überzeugungen und Lerngelegenheiten deutscher Mathematikstudierender und -referendare ; erste Ergebnisse zur Wirksamkeit der Lehrerausbildung

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2008
Bardy, Peter [HerausgeberIn] ; Institut für Grundschulpädagogik Wolfgang Ratke, Tagung Mathematische und Mathematikdidaktische Ausbildung von Grundschullehrerinnen -lehrern 1996 Köthen (Anhalt)

Mathematische und mathematikdidaktische Ausbildung von Grundschullehrerinnen/-lehrern : Vorträge auf der gleichnamigen Tagung vom 30. September bis 2. Oktober 1996 an der Universität Halle-Wittenberg (in Köthen) - [Dr. nach Typoskript]

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Weinheim: Beltz Dt. Studien Verl., 1997

Erschienen in: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 6
Biehler, Rolf [HerausgeberIn] ; Workshop zum Thema Mathematiklehrerbildung für einen Allgemeinbildenden Mathematikunterricht 1993 Bielefeld, Workshop zum Thema Mathematiklehrerbildung für einen Allgemeinbildenden Mathematikunterricht 1994 Bielefeld

Mathematik allgemeinbildend unterrichten : Impulse für Lehrerbildung und Schule ; [zwei Workshops zum Thema "Mathematiklehrerbildung für einen Allgemeinbildenden Mathematikunterricht" im November 1993 und September 1994] - [2., unveränd. Aufl.]

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Köln: Aulis-Verl. Deubner, 1996

Erschienen in: Universität Bielefeld: IDM-Reihe: Untersuchungen zum Mathematikunterricht ; 21
Stingl, Peter [VerfasserIn]

Mathematik für Fachhochschulen : Technik und Informatik : mit 1000 Aufgaben und Lösungen - [4., durchges. Aufl.]

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München; Wien: Hanser, 1992

Erschienen in: Studienbücher der technischen Wissenschaften

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