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  2. Mandl, Heinz [HerausgeberIn]; Fischer, Peter Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Lernen im Dialog mit dem Computer

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    München [u.a.]: Urban & Schwarzenberg, 1985

    Erschienen in: U & S-Psychologie

  6. Mayer, Richard E. [VerfasserIn]; Fiorella, Logan [VerfasserIn] ; Mayer, Richard E. [HerausgeberIn]; Mayer, Richard E. [VerfasserIn einer Einleitung]; Fiorella, Logan [HerausgeberIn]; Fiorella, Logan [VerfasserIn einer Einleitung]

    The Cambridge handbook of multimedia learning - [Third Edition]

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    Cambridge; New York, NY; Port Melbourne, VIC; New Delhi; Singapore: Cambridge University Press, 2022

    Erschienen in: Cambridge handbooks

  8. Andriessen, Jerry [HerausgeberIn]; Baker, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Suthers, Dan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Arguing to learn : confronting cognitions in computer-supported collaborative learning environments

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    Dordrecht [u.a.]: Kluwer Academic Publ., 2003

    Erschienen in: Computer-supported collaborative learning series ; 1

  11. Kommers, Piet A. M. [HerausgeberIn]; Jonassen, David H. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Mayes, J. Terry [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Advanced Study Institute on Mindtools - Cognitive Technologies for Modeling Knowledge 1990 Enschede

    Cognitive tools for learning : [proceedings of the NATO Advanced Study Institute on Mindtools: Cognitive Technologies for Modeling Knowledge, held in Enschede, The Netherlands, July, 4 - 10, 1990]

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    Berlin; Heidelberg [u.a.]: Springer, 1992

    Erschienen in: NATO: NATO ASI series / F ; 81

  17. Gentner, Nadja [VerfasserIn] ; Universität Ulm

    Effects of cognitive and metacognitive prompts on strategy use, self-efficacy, and learning outcomes in computer-based learning environments

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    Ulm, 2020

  18. Gentner, Nadja [VerfasserIn]

    Effects of cognitive and metacognitive prompts on strategy use, self-efficacy, and learning outcomes in computer-based learning environments

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    Ulm: Universität Ulm, 2022

  19. Limone, Pierpaolo [HerausgeberIn]; Di Fuccio, Raffaele [HerausgeberIn]; Toto, Giusi Antonia [HerausgeberIn]

    Psychology, learning, technology : first international conference, PLT 2022, Foggia, Italy, January 19–21, 2022, revised selected papers

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    Cham: Springer, [2022]

    Erschienen in: Communications in computer and information science ; 1606

  20. Li, Shu-Chen [VerfasserIn]; Reiter, Andreas [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Professur für Entwicklungspsychologie und Neurowissenschaft der Lebensspanne

    Altersunterschiede und Mechanismen zur Steigerung der sozio-emotionalen Entscheidungskompetenz : Schlussbericht EMOTISK : Laufzeit des Vorhabens: 01.04.2015-30.09.2018 = Emotion sensitive systems for training social cognition in younger and older adults (final report)

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    [Dresden]: TU Dresden, [29.03.2019]