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  1. Hericks, Uwe [HerausgeberIn]; Keller-Schneider, Manuela [HerausgeberIn]; Meseth, Wolfgang [HerausgeberIn]; Rauschenberg, Anna [HerausgeberIn]

    Fachliche Bildung und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020

    Erschienen in: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung

  9. Krauss, Stefan [HerausgeberIn]; Lindl, Alfred [HerausgeberIn]; Schilcher, Anita [HerausgeberIn]; Fricke, Michael [HerausgeberIn]; Göhring, Anja [HerausgeberIn]; Hofmann, Bernhard [HerausgeberIn]; Kirchhoff, Petra [HerausgeberIn]; Mulder, Regina H. [HerausgeberIn]; Baumert, Jürgen [VerfasserIn eines Vorworts] ; Waxmann Verlag

    FALKO: Fachspezifische Lehrerkompetenzen : Konzeption von Professionswissenstests in den Fächern Deutsch, Englisch, Latein, Physik, Musik, Evangelische Religion und Pädagogik : mit neuen Daten aus der COACTIV-Studie

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    Münster; New York: Waxmann, 2017

  11. Maltritz, Mandy [VerfasserIn] ; Jenewein, Klaus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wandel, Reinhold [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] W. Bertelsmann Verlag

    Das berufliche Selbstverständnis als Determinante des professionellen Handelns : empirische Studie im Englischunterricht an berufsbildenden Schulen - [1. Auflage]

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    Bielefeld: wbv, W. Bertelsmann Verlag, 2016

    Erschienen in: Berufsbildung, Arbeit und Innovation / Dissertationen, Habilitationen ; 41

  15. Musekamp, Frank [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Kompetenz im Studium und in der Arbeitswelt : nationale und internationale Ansätze zur Erfassung von Ingenieurkompetenzen = Competence in higher education and the working environment : national and international approaches for assessing engineering competence - [1. Aufl.]

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    Frankfurt am Main: Lang-Ed., 2015

    Erschienen in: Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt ; 12

  17. Hartmann, Carina [VerfasserIn] ; Verlag Julius Klinkhardt

    Lehrerprofessionalität im geschichtsbezogenen Sachunterricht : fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019

    Erschienen in: Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich ; 4