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Palowski, Monika [Author]; Boller, Sebastian [Author]; Müller, Marlene [Author]

Oberstufe aus Schülersicht : Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II

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Wiesbaden: Springer VS, 2013

Published in: Schule und Gesellschaft ; 56.2013
Palowski, Monika [Author]; Boller, Sebastian [Author]; Müller, Marlene [Author]

Oberstufe aus Schülersicht : Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II - [2., überarb. Aufl.]

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Wiesbaden: Springer VS, 2014

Published in: Schule und Gesellschaft ; 56.2014
Brandt, Dieter Helmut [Author]

Das moralische Urteil im Übergang zur Postkonventionalität : eine theoretische Untersuchung und deren unterrichtspraktische Konsequenzen in der Sekundarstufe II

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Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1984

Published in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 183
Weiß, Karl [Author]

Erfahrungen und Gedanken zur außerunterrichtlichen Arbeit im Fach Mathematik des Kreises Zwickau-Land

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Hirschfeld, 1981

Published in: Pädagogische Lesung
Quaiser-Pohl, Claudia [Editor]; Endepohls-Ulpe, Martina [Editor]

Bildungsprozesse im MINT-Bereich : Interesse, Partizipation und Leistungen von Mädchen und Jungen

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2010
Herzig, Bardo [Author]

Förderung ethischer Urteils- und Orientierungsfähigkeit : Grundlagen und schulische Anwendungen

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 1998

Published in: Internationale Hochschulschriften ; 268
Hußmann, Stephan [Editor]; Selter, Christoph [Editor]

Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung : das Projekt dortMINT

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Münster; New York; München; Berlin: Waxmann, 2013
Palowski, Monika [Author] ; Boller, Sebastian [Other]; Müller, Marlene [Other]

Oberstufe aus Schülersicht : Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II

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Wiesbaden: Springer VS, 2013

Published in: Schule und Gesellschaft ; 56- SpringerLink ; Bücher
Straßner, Veit [Author]

Grenzen - ethisch relevante Kriterien in der Flüchtlingsdebatte? : Ein Vorschlag zur Förderung kontroverser Debatten im Religionsunterricht der Sekundarstufe II

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https://bistummainz.de/schule/aktuell/nachrichten/nachricht/RU-heute-03-2016-Flucht-und-Migration/

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2016

Published in: RU heute ; 44(2016), 3, Seite 51-57
Hirt, Ferdinand [Other]; Kerp, Heinrich [Other]

Ferdinand Hirts Neues Realienbuch für die Provinz Brandenburg : enthaltend Heimatkunde der Provinz Brandenburg, Geschichte, Geographie, Naturbeschreibung und Naturlehre; nach den methodischen Forderungen der Gegenwart und den Bestimmungen des Ministerial-Erlasses v. 31.I.1908 - [Gesamt-Ausg. der Oberstufe für evangelische Schulen, 5., im geschichtl. Teil erw. Aufl.]

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http://gei-digital.gei.de/cms/ppnresolver/?PPN797135413

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Breslau: Hirt, 1917 ; Online-Ausg.: Braunschweig: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2014
Häckl, Barbara [Author] ; Maiwald, Klaus [Degree supervisor]

Gespräche sprachbewusst führen: Ein deutschdidaktisches Konzept zur prozessorientierten Förderung von Gesprächsfähigkeiten im fächerweiten Unterricht (Sekundarstufe II)

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https://d-nb.info/1152210963/34

kostenfrei

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Augsburg: Universität Augsburg, 2018
Muth, Katharina [Author]

"Nehmen Sie Stellung zu ..." : Kriterien zur Förderung und Bewertung begründeter Positionierungen im Religionsunterricht in der Sekundarstufe II

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https://www.theo-web.de/ausgaben/2022/21-jahrgang-2022-heft-2-1/news/nehmen-sie-stellung-zu-kriterien-zur-foerderung-und-bewertung-begruendeter-positionierungen-im-religionsunterricht-in-der-sekundarstufe-ii

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2022

Published in: Theo-Web ; 21(2022), 2, Seite 184-200
Hußmann, Stephan [Editor]; Selter, Christoph [Editor]

Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung : Das Projekt dortMINT - [Online-Ausg.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830978619

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2013
Unger, Valentin [Author]

Schreibdidaktisches Wissen angehender Lehrkräfte. Diagnostik und Förderung

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kostenfrei

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Frankfurt: DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024

Published in: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; 103
Lutzker, Peter [Author]

The Art of Foreign Language Teaching : Improvisation and Drama in Teacher Development and Language Learning - [2., neu bearbeitete und ergänzte Auflage]

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Tübingen: Gunter Narr Verlag, 2022
Kiso, Carolin [Editor]; Fränkel, Silvia [Editor]

Inklusive Begabungsförderung in den Fachdidaktiken : Diskurse, Forschungslinien und Praxisbeispiele

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781558625

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Becker, Sebastian; Klein, Pascal; Gößling, Alexander; Kuhn, Jochen

Förderung von Konzeptverständnis und Repräsentationskompetenz durch Tablet-PC-gestützte Videoanalyse : Empirische Untersuchung der Lernwirksamkeit eines digitalen Lernwerkzeugs im Mechanikunterricht der Sekundarstufe 2 : Empirische Untersuchung der Lernwirksamkeit eines digitalen Lernwerkzeugs im Mechanikunterricht der Sekundarstufe 2

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Springer Science and Business Media LLC, 2019

Published in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften

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